8．下列屬于細胞衰老特征的是（　�。�
①細胞無限分裂   ②細胞內(nèi)水分減少   ③細胞形態(tài)發(fā)生顯著變化   ④酶活性降低   ⑤色素沉積
⑥細胞膜上糖蛋白減少，易分散轉(zhuǎn)移    ⑦呼吸速率減慢   ⑧細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低．
A．①③⑥⑧B．①②⑤⑦C．②④⑤⑦⑧D．②④⑥⑧

分析 衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．

解答 解：①衰老細胞一般不能再分裂，①錯誤；   
②細胞衰老后，細胞內(nèi)水分減少，②正確；   
③癌細胞的形態(tài)發(fā)生顯著變化，③錯誤；   
④細胞衰老后，細胞中有些酶的活性降低，④正確；   
⑤細胞衰老后，細胞中色素沉積，⑤正確；
⑥細胞癌變后，細胞膜上糖蛋白減少，易分散轉(zhuǎn)移，⑥錯誤；    
⑦細胞衰老后，細胞呼吸速率減慢，⑦正確；
⑧細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低，⑧正確．
故選：C．

點評 本題考查細胞衰老和細胞癌變的相關知識，要求考生識記衰老細胞和癌細胞的主要特征，能對兩者進行正確區(qū)分，再根據(jù)題干要求做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列與實驗有關的敘述，正確的是（　�。�
A．在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見葉綠體的結(jié)構(gòu)
B．剪取大蒜根尖分生區(qū)，經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時期
C．葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴散就越慢
D．人的口腔上皮細胞經(jīng)處理后被甲基綠染色，其細胞核呈綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于細胞的說法正確的一組是（　�。�
①含細胞壁結(jié)構(gòu)的細胞必定為植物細胞
②藍藻沒有葉綠體，所以其不可能進行光合作用
③新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
④能進行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物．
A．①③B．①④C．③④D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在如圖曲線中，有M、N、O、P、Q五個點，對它們的含義的敘述正確的是（　　）
A．M點時，植物既進行光合作用，也進行呼吸作用，且光合作用強度弱于呼吸作用強度
B．N點時，植物體只進行呼吸作用；O點時，植物體的光合作用強度等于呼吸作用強度
C．Q點后，光照強度不再是影響光合速率的主要因素
D．P點前，影響光合速率的主要因素是光照強度和CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．為探究NaCl對某植物幼苗光合作用的影響，科學家在不同濃度NaCl溶液的條件下，對其凈光合速率、光合色素含量進行測定，結(jié)果如圖．檢測期間，溫度、光照強度、C02等條件適宜，實驗過程中細胞的呼吸強度、氣孔開閉程度沒有顯著變化．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）葉綠體中的光合色素存在于類囊體的薄膜上，提取光合色素常用的試劑是無水乙醇．
（2）若實驗過程中呼吸速率恒定為2umol C02/（m2．s），據(jù)圖分析，植物的實際光合速率最高可達到9 umol C02/（m2．s）；此時葉綠體中產(chǎn)生的[H]用于C3化合物的還原；線粒體中產(chǎn)生[H]的場所是線粒體基質(zhì)．
（3）當NaCl濃度在200-250mmol/L時凈光合速率顯著下降，據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析，主要原因是光合色素含量下降（或葉綠素含量下降）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是某同學在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時拍攝的顯微照片．下列敘述錯誤的是（　　）
A．甲細胞中每條染色體的著絲點排列在赤道板上
B．乙細胞中染色體被平均分配，移向細胞兩極
C．甲和乙細胞中的染色體數(shù)目不相同，DNA含量相同
D．統(tǒng)計圖中處于分裂期的細胞數(shù)，可計算細胞周期的長短

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關細胞膜功能的敘述，正確的是（　　）
A．細胞膜中磷脂含量越高，功能越復雜
B．細胞膜作為系統(tǒng)的邊界，嚴格控制物質(zhì)進出細胞，細胞內(nèi)的物質(zhì)不能流失到細胞外面，細胞外物質(zhì)也不能進入
C．相鄰細胞的信息交流全靠細胞間接觸
D．細胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某生物興趣小組在學習了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”后也重復了相關實驗，并提出了新的問題進行探究．
（1）配制培養(yǎng)基：通常加入瓊脂或明膠以便形成固體培養(yǎng)基．
（2）重復實驗：A組實驗接種正常R型細菌；B組接種正常S型菌；C組接種加熱殺死的S型菌；D組接種加熱殺死的S型菌和正常的R型菌的混合液．培養(yǎng)結(jié)果如下：

（3）實驗結(jié)論及分析：
①本實驗中設置的對照組是A、B、C，D組出現(xiàn)的S型菌是R型菌變異的結(jié)果，該變異類型屬于基因重組，轉(zhuǎn)化形成的S型菌和野生型S型菌的遺傳物質(zhì)不相同（相同、不相同）．
②觀察D組實驗結(jié)果后，有同學提出D組實驗的結(jié)果出現(xiàn)可能是實驗時對S型細菌加熱殺死不徹底造成的？根據(jù)C組實驗結(jié)果即可否定此假設．
③根據(jù)實驗結(jié)果可推測出S型菌中存在著某種轉(zhuǎn)化因子．
④艾弗里等人研究發(fā)現(xiàn)S型菌中能促使R型菌轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是DNA．興趣小組同學分析S型菌加熱殺死后，S型菌的DNA之所以能進入R型菌，是因為R型菌應處于感受態(tài)．
（4）興趣小組又進行了以下4個實驗，則小鼠存活的情況依次是D．
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
A．存活、存活、存活、死亡          B．存活、死亡、存活、死亡
C．死亡、死亡、存活、存活          D．存活、死亡、存活、存活．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東仲元中學高一下期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆的紅花與白花由一對等位基因決定。兩個紅花親本雜交，子代的表現(xiàn)型有紅花和白花，其比例為3：1。以下推論正確的是（ ）

A．兩個親本都是雜合體 B．兩個親本都是純合體

C．僅一個親本是純合體 D．親本的基因型不確定

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