A. | 只要種群的出生率大于死亡率,種群數(shù)量就會增加 | |
B. | 海洋生態(tài)系統(tǒng)的初級生產(chǎn)量小于陸地生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 生態(tài)金字塔包含生物量、能量、數(shù)量及年齡金字塔 | |
D. | 用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種成蛙數(shù)量可獲得該種蛙數(shù)量可獲得該種蛙的種群密度 |
分析 1、種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預(yù)測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢.
2、海洋生態(tài)系統(tǒng)的植物種類少,而陸地生態(tài)系統(tǒng)生物種類多,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,故初級生產(chǎn)量小于陸地生態(tài)系統(tǒng).
解答 解:A、種群的數(shù)量變化取決于出生率、死亡率及遷入率和遷出率,A錯誤;
B、海洋生態(tài)系統(tǒng)的植物種類少,故初級生產(chǎn)量小于陸地生態(tài)系統(tǒng),B正確;
C、生態(tài)金字塔把生態(tài)系統(tǒng)中各個營養(yǎng)級有機(jī)體的個體數(shù)量、生物量或能量,按營養(yǎng)級位順序排列并繪制成圖,其形似金字塔,故稱生態(tài)金字塔,不包括年齡,C錯誤;
D、種群密度是指該種群的單位數(shù)量,而非只是成蛙,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了種群的特征、種群密度的調(diào)查及生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的理解和綜合應(yīng)用能力,試題難度中等.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲①〜⑦中不需抗原刺激的就能產(chǎn)生只有②③ | |
B. | 淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞,①②③都在骨髓中完成 | |
C. | 圖乙中曲線在bc段的斜率大于de段 | |
D. | 圖乙中m>n,de<ac的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中ab對應(yīng)的時間段內(nèi),小鼠體內(nèi)已形成大量的抗R型細(xì)菌的抗體 | |
B. | 圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌直接轉(zhuǎn)化而來 | |
C. | 圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體沒有放射性 | |
D. | 圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體,所得子代噬菌體沒有放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程涉及的變異是染色體畸變 | |
B. | ②過程中四倍體西瓜產(chǎn)生的配子基因型及比例是AA:Aa:aa=1:4:1 | |
C. | ②過程獲得的三倍體植株中,aaa基因型個體占$\frac{1}{12}$ | |
D. | ②過程獲得的三倍體植株高度不育,所以無籽性狀不可遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過程 | |
B. | 抗原首次進(jìn)入人體,漿細(xì)胞只能由B細(xì)胞增殖分化而來 | |
C. | 免疫系統(tǒng)對自身物質(zhì)攻擊而引起的疾病屬于自身免疫病 | |
D. | 用人工標(biāo)記的抗體可對組織內(nèi)的抗原進(jìn)行檢測 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a表示下丘腦,b表示垂體,c表示睪丸 | |
B. | 激素③可作用于多種器官 | |
C. | 血液中激素③水平降低會引起激素①分泌減少 | |
D. | 幼年時激素②和③過少會導(dǎo)致成年后身體矮小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T2噬菌體是一種專門寄生在肺炎雙球菌體內(nèi)的DNA病毒 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)過程中保溫時間長短、攪拌是否充分均會影響放射性強(qiáng)度 | |
C. | 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
D. | 噬菌體增殖過程中所需模板、原料、酶均來自宿主菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
測定指標(biāo) 組別 | PIN蛋白質(zhì)基因表達(dá)水平(相對值) |
對照組 | 7.3 |
一定濃度BL處理組 | 16.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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