植物激素在植物的生長發(fā)育中起調(diào)節(jié)作用，下列關(guān)于植物激素的說法錯誤的是

A．無子番茄的培育過程中，生長素誘發(fā)了可遺傳變異

B．蘋果果實的發(fā)育成熟是多種激素共同作用的結(jié)果

C．具有一定配比的細(xì)胞分裂素與生長素對細(xì)胞的分化具有重要作用

D．蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理能增加其纖維長度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州高三上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測生物試卷解析版） 題型：綜合題

為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實驗處理如下表所示。一段時間后，檢測葉片中有無淀粉，結(jié)果如下表。

請回答下列問題：

（1）欲檢測葉肉細(xì)胞中有無淀粉的生成，應(yīng)先使用__________（填試劑名稱）對葉片進(jìn)行脫色處理，然后滴加_________（填試劑名稱）進(jìn)行檢測，如葉片變?yōu)開_______色，說明葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生了淀粉。

（2）與組5相比，組6無淀粉的原因是因為無光照，葉肉細(xì)胞缺少___________和__________，影響了暗反應(yīng)進(jìn)行。與組5相比，組7葉片無淀粉的原因是缺少__________，影響了暗反應(yīng)進(jìn)行。

（3）組2葉片中合成淀粉的原料是_____________，直接能源物質(zhì)是___________，此時該直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場所有_____________。如果組4的溶液中只通入N2，預(yù)期實驗結(jié)果是：葉片中____________（填“有”或“無”）大量淀粉產(chǎn)生。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例可以說明細(xì)胞具有全能性的是

A．皮膚被劃破后，傷口重新愈合

B．蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部

C．造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞

D．胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南常德高三上學(xué)期檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的說法，正確的是

A．轉(zhuǎn)錄是DNA上的密碼子傳遞給mRNA的過程

B．翻譯過程以mRNA作模板，以4種游離的核糖核苷酸為原料

C．轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，翻譯只發(fā)生在核糖體上

D．一種氨基酸可能有幾種密碼子的現(xiàn)象，稱做密碼子的簡并性

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東潮州朝安鳳凰中學(xué)高三期中考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用，植物體細(xì)胞雜交過程中要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合，單克隆抗體的制備需進(jìn)行動物細(xì)胞融合，可見細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用。下列為細(xì)胞融合的簡略過程，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個煙草品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。具有一對隱性純合基因（rr或hh）的個體，在光照強(qiáng)度大于800 lx時都不能生長。要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞，較為簡便的篩選方法是 。

（2）若a、b表示兩種植物體細(xì)胞，則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是 ，這種育種方法的優(yōu)點是 。

（3）若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和已免疫的B淋巴細(xì)胞，則d細(xì)胞特點是 。由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有 的特點。生產(chǎn)上一般不能通過直接培養(yǎng)漿細(xì)胞的方法生產(chǎn)單克隆抗體的主要原因是 。

（4）下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解。請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來。 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)研究方法的敘述，正確的是（ ）

A．調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以采用樣方法

B．研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)可以采用構(gòu)建概念模型的方法

C．采集土壤小動物的方法主要有記名計算法和目測估計法

D．制作的生態(tài)缸應(yīng)密閉，放置在室內(nèi)通風(fēng)、陽光直射的地方

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請據(jù)圖回答下列有關(guān)光合作用的問題。

（1）光合速度受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響。其中，光照強(qiáng)度直接影響光合作用的________過程；二氧化碳濃度直接影響光合作用的________過程。

（2）在其他條件適宜的情況下，突然停止光照，短時間內(nèi)C3的濃度____________；在適宜光照條件下， 突然停止二氧化碳供應(yīng)，短時間內(nèi)C5的濃度____________。

（3）甲圖表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。

①在溫度為10℃、光照強(qiáng)度大于________千勒克司時，光合速度不再增加。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度于L3千勒克司時，光合速度的限制因素是______________。

②根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為L2千勒克司，溫度分別為10℃、20℃和30℃時的光合速

度。

（4）丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。

①當(dāng)在________千勒克司光照強(qiáng)度條件下，A、B兩種植物的光合速度相同。

②A植物在光照強(qiáng)度為9千勒克司時，2小時單位葉面積可積累葡萄糖________mg。（計算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對原子質(zhì)量C—12，H—1，O—16）

③A植物在1天內(nèi)（12小時白天，12小時黑夜），要使有機(jī)物積累量為正值，白天平均光照強(qiáng)度必須大于________千勒克司。

（5）當(dāng)光照強(qiáng)度為7時，比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小，

結(jié)果應(yīng)分別為M1 M2、N1 N2。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市秋季高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于密碼子的敘述，不正確的是（ ）

A．密碼子由信使RNA上三個相鄰的堿基序列組成

B．每種氨基酸均由多種密碼子決定

C．信使RNA上相鄰密碼子之間沒有多余的核苷酸存在

D．64種密碼子中有三種終止密碼子，兩種起始密碼子，能翻譯出氨基酸的密碼子有61種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一上學(xué)期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甘蔗體內(nèi)可以完成如圖反應(yīng)式（其中代表不同的單糖），其中代表的二糖可能是（ ）

A．麥芽糖 B．乳糖 C． 蔗糖 D．B或C

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