【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,假說一演繹法和類比推理是科學(xué)研究中常用的方法。下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程。他們在研究的過程所使用的科學(xué)研究方法依次為(

孟德爾的豌豆雜交實驗:提出遺傳因子。

薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過程中提出假說:基因在染色體上。

摩爾根進行果蠅雜交實驗:找到基因在染色體上的實驗證據(jù)。

A. 假說一演繹法假說一演繹法類比推理

B. 假說一演繹法類比推理類比推理

C. 假說一演繹法類比推理假說一演繹法

D. 類比推理假說一演繹法類比推理

【答案】C

【解析】

1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論。
2、“基因在染色體上”的發(fā)現(xiàn)歷程:薩頓通過類比基因和染色體的行為,提出基因在染色體上的假說;之后,摩爾根以果蠅為實驗材料,采用假說-演繹法證明基因在染色體上。

①孟德爾進行豌豆雜交實驗時,提出了遺傳因子,并采用假說-演繹法提出了遺傳規(guī)律;②薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,采用類比推理法提出“基因在染色體上”的假說;③摩爾根進行果蠅雜交實驗時,采用假說-演繹法證明基因位于染色體上,綜上分析,C符合題意,ABD不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳,是與細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)分不開的。下列有關(guān)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是

A. 核膜——雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B. 染色質(zhì)——主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色體與染色質(zhì)是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)

C. 核仁——與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D. 核孔——是大分子物質(zhì)如RNA、DNA和蛋白質(zhì)等進出細(xì)胞核的通道

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞作為生命活動的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述正確的是

卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料

哺乳動物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對較大,有利于提高氣體交換效率

小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于物質(zhì)運輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)

哺乳動物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少,有利于精子運動

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細(xì)菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成成分中,能夠找到的同位素是

A. 可在外殼中找到15N和35SB. 可在DNA中找到15N和32P

C. 可在外殼中找到15ND. 可在DNA中找到15N、32P和35S

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過羊膜穿刺術(shù)等對胎兒細(xì)胞進行檢查,是產(chǎn)前診斷的有效方法。下列情形一般不需要進行細(xì)胞檢查的是

A. 夫婦中有先天性代謝異常者

B. 夫婦中有染色體異常者

C. 孕婦妊娠初期因細(xì)菌感染引起發(fā)熱

D. 夫婦中有明顯先天性肢體畸形者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的白眼為伴X染色體隱性遺傳性狀,顯性性狀為紅眼。下列各組親本雜交后的子代中,通過眼色可以直接判斷果蠅性別的是( )

A. 白眼♀、白眼♂B. 雜合紅眼♀、紅眼♂

C. 雜合紅眼♀、白眼♂D. 白眼♀、紅眼♂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體感染 H1N1 病毒后,神經(jīng)-激素-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同調(diào)節(jié)清除病毒的過程,請回 答與此有關(guān)的問題。

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____,興奮產(chǎn)生時,膜電位的變化是_____。 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過_________(結(jié)構(gòu))實現(xiàn)的

(2)當(dāng)人感染 H1N1 病毒時,往往會發(fā)燒,從而提高免疫系統(tǒng)的功能。發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn) 生的毒素或人體__________ 細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子改變了下丘腦中的_______________ _的功能 最終使有關(guān)腺體分泌的 ___________________(激素)的量增加從而使產(chǎn)熱增加,導(dǎo)致體溫升高

(3)感冒發(fā)燒時應(yīng)多喝水,此時血漿滲透壓降低,刺激下丘腦中的_____,垂體釋放的_____減少,使_____對水分的重吸收減弱,尿液增加,有利于毒素排出外。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄果實的紅色對黃色為顯性,兩室對多室為顯性,植株高對矮為顯性。三對相對性狀分別受三對同源染色體上的等位基因控制。育種者用純合紅色兩室矮莖番茄與純合黃色多室高莖番茄雜交。下列對實驗與結(jié)果預(yù)測的敘述中,不正確的是(  )

A. 三對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律B. F2中的基因型共有27種

C. F2中的表現(xiàn)型共有9種D. F1可產(chǎn)生8種不同基因組合的雌雄配子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型中,被大多數(shù)人接受的是( )

A. 雙螺旋模型 B. 脂質(zhì)—脂質(zhì)模型

C. 流動鑲嵌模型 D. 蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)模型

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案