下列選項(xiàng)中，與其它三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的一項(xiàng)是（ ）

A．細(xì)胞外液 B．細(xì)胞內(nèi)液

C．血漿、淋巴、組織液 D．血漿蛋白

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期1月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．預(yù)實(shí)驗(yàn)一般需要設(shè)置空白對(duì)照，在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再次實(shí)驗(yàn)可不設(shè)置空白對(duì)照

B．浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配置好的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液中讓其生根

C．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)促進(jìn)生根的作用效果可能相同

D．實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)最好是枝條的生根數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不應(yīng)包括（ ）

A．通過(guò)兔子呼吸作用釋放的能量

B．流入到狐體內(nèi)的能量

C．通過(guò)狐貍的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量

D．通過(guò)兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲示動(dòng)物某一結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示人體的體液免疫過(guò)程。請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中f、e、c、b和a就共同組成一個(gè)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 。

（2）神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為_(kāi)______________。而當(dāng)其受到刺激時(shí)產(chǎn)生興奮時(shí)，表現(xiàn)為_(kāi)______________，因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流 使興奮依次向前傳導(dǎo)。

（3）乙圖是甲圖中d突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，圖乙中傳遞信號(hào)的物質(zhì)由A細(xì)胞合成加工，形成突觸小泡，小泡再與 融合，通過(guò)A細(xì)胞的 作用，進(jìn)入突觸間隙。

（4）當(dāng)發(fā)生反射時(shí)，在乙結(jié)構(gòu)中興奮的傳遞方向?yàn)?u> 。（A→B或 B→A）

下圖表示人體的體液免疫過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖作答。

（5）丙圖中①表示吞噬細(xì)胞攝取、處理和呈遞抗原，b是 細(xì)胞，c是___ __細(xì)胞 。HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是 （填字母）。

（6）丙圖中e是___ __細(xì)胞，該細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)核桿菌感染人體并侵入細(xì)胞后會(huì)引起結(jié)核病，體內(nèi)接觸該靶細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細(xì)胞是（ ）

A．漿細(xì)胞 B．T淋巴細(xì)胞 C．B淋巴細(xì)胞 D．效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問(wèn)題的敘述不正確的是（ ）

A．大力植樹(shù)造林、改善能源結(jié)構(gòu)是緩解溫室效應(yīng)的重要途徑之一

B．負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

C．抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性往往比較高

D．濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì)，某病人血清中含有對(duì)抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病及表現(xiàn)為（ ）

A．自身免疫病、肌無(wú)力 B．自身免疫病、痙攣

C．過(guò)敏反應(yīng)、肌無(wú)力 D．過(guò)敏反應(yīng)、痙攣

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海楊浦高三第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體內(nèi)淋巴細(xì)胞生成過(guò)程及某特異性免疫反應(yīng)示意圖。

（1）免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和____________組成，后者在圖中有（ ）。

（2）免疫器官E是免疫應(yīng)答的主要場(chǎng)所，免疫應(yīng)答發(fā)生時(shí)，常伴隨其腫大，E是__________。除了E外，圖中所示的免疫器官還有____________。免疫細(xì)胞C、D、F、G、H、I中能夠分裂增殖的有（ ）。

（3）有關(guān)上圖所示特異性免疫過(guò)程的敘述不正確的是（ ）。（多選）

A．細(xì)胞G和I來(lái)源相同，且都能識(shí)別抗原

B．細(xì)胞D和I的來(lái)源相同，都要受到抗原刺激而形成

C．巨噬細(xì)胞可吞噬J但不能吞噬K

D．HIV病毒攻擊細(xì)胞C，但個(gè)體仍可發(fā)生部分體液免疫作用

（4）重癥肌無(wú)力是一種自身免疫性疾病，患者自身產(chǎn)生的B與肌細(xì)胞受體結(jié)合，使受體進(jìn)入肌細(xì)胞并降解。當(dāng)___ __（傳入/傳出/中間）神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)時(shí)，肌細(xì)胞的反應(yīng)性降低。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收量和釋放量隨著光照強(qiáng)度的變化而變化的曲線(xiàn)圖，下列敘述正確的是（ ）

A．某同學(xué)想研究溫度對(duì)甲植物的影響,應(yīng)選用M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度

B．圖中如果M點(diǎn)突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3含量減少,C5含量將會(huì)增加

C．當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（每日光照12h），植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是甲增加乙減少

D．在Y點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP不斷從類(lèi)囊體向葉綠體基質(zhì)移動(dòng)

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