下圖中圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖4表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B.圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞處于有絲分裂后期
C.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的DE段;圖4中c也可對(duì)應(yīng)圖3中的DE段
D.圖1中1為紡錘絲,圖1細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)量關(guān)系可對(duì)應(yīng)圖4中d
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南濮陽(yáng)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
抽動(dòng)癥是一種慢性精神病,多發(fā)于學(xué)齡兒童,其病因之一是多巴胺過(guò)度分泌。多巴胺是一種相對(duì)分子質(zhì)量?jī)H153的神經(jīng)遞質(zhì),其分泌過(guò)多會(huì)引起人體內(nèi)的甲狀腺激素等多種激素的分泌異常,并導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào).下列相關(guān)敘述正確的是
A.多巴胺在興奮傳遞過(guò)程中只能作用于神經(jīng)元上的受體
B.多巴胺從突觸前膜進(jìn)入突觸間隙的方式為自由擴(kuò)散
C.多巴胺分泌異常對(duì)下丘腦和垂體的激素分泌有影響
D.多巴胺與激素都有專一性,通過(guò)體液只運(yùn)輸給相應(yīng)靶器官
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是( )
A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過(guò)多
B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西樂(lè)安縣第一中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類的皮膚含有黑色素,皮膚中黑色素的多少由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A和a、B和b)所控制,每個(gè)顯性基因?qū)谏氐脑黾有?yīng)相同且可以累加。一個(gè)基因型為AaBb的男性與一個(gè)基因型為AaBB的女性結(jié)婚,下列關(guān)于其子女皮膚顏色深淺的描述中錯(cuò)誤的是( )
A.可產(chǎn)生四種表現(xiàn)型
B.與親代AaBB膚色深淺一樣的有l(wèi)/4
C.膚色最淺的孩子基因型是aaBb
D.與親代AaBb 膚色深淺一樣的有3/8
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西樂(lè)安縣第一中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表現(xiàn)型,F(xiàn)有控制某高等植物植株高度的兩對(duì)等位基因A、a和B、b(已知該兩對(duì)基因位于一條染色體上),以累加效應(yīng)決定植株高度,且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的。純合子AABB高50cm,aabb高30cm。這兩個(gè)純合子雜交得到Fl,F(xiàn)l產(chǎn)生四種配子的比例為3:3:2:2。自交得到F2,在F2中表現(xiàn)40cm高度的個(gè)體所占比例為( )
A.37.5% B. 8% C.26% D.34%
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
有些微生物能合成纖維素酶,通過(guò)對(duì)這些微生物的研究和應(yīng)用,使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精,用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。分析回答問(wèn)題。
(1)培養(yǎng)基中加入的化合物A是_______,為微生物的生長(zhǎng)提供________,這種培養(yǎng)基屬于_______培養(yǎng)基。
(2)為了篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物,向培養(yǎng)基中加入_________。
(3)在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前,可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng),增加微生物的濃度。若獲得純凈的菌株,常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種,此過(guò)程所用的接種工具是_________,操作時(shí)采用________滅菌的方法;還可用__________法操作。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行滅菌處理后才能倒掉,這樣做的目的是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
為證實(shí)葉綠體有放氧功能,可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝片需要給予—定的條件,這些條件是
A.光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHC03稀溶液
B.光照、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中有NaHC03稀溶液
C.黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHC03稀溶液
D.黑暗、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將洋蔥表皮細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,正確表示細(xì)胞液含水量變化的曲線是
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南醴陵市高一下入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖中序號(hào)的描述,正確的是( )
A. ①和②所示的過(guò)程都需要消耗ATP
B. 只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C. 大分子物質(zhì)只有通過(guò)①過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞
D. 氨基酸進(jìn)入組織細(xì)胞與過(guò)程②有關(guān)
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