小鼠的毛色黃色基因A對(duì)灰色基因a為顯性,短尾基因T對(duì)長(zhǎng)尾基因t為顯性.這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,且只要有一對(duì)基因顯性純合胚胎就會(huì)致死.兩只黃色短尾鼠雜交,其后代表現(xiàn)型比例為( 。
A、9:3:3:1
B、4:2:2:1
C、6:3:3:1
D、9:6:1
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題干分析:小鼠的兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳應(yīng)該自由組合定律的應(yīng)用,但特別要考慮的是只要有一對(duì)基因顯性純合胚胎就會(huì)致死,胎就會(huì)致死.
解答: 解:兩只黃色短尾鼠雜交,即AaTt×AaTt,F(xiàn)1的基因型為AaTt的有
4
9
,表現(xiàn)型為黃色短尾;基因型為Aatt的有
2
9
,表現(xiàn)型為黃色長(zhǎng)尾;基因型為aaTt的有
2
9
,表現(xiàn)型為灰色短尾;基因型為aatt的有
1
9
,表現(xiàn)型為灰色長(zhǎng)尾.所以四種表現(xiàn)型的比例為是黃色短尾:黃色長(zhǎng)尾:灰色短尾:灰色長(zhǎng)尾=4:2:2:1.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查自由組合中的顯性純合致死現(xiàn)象及其計(jì)算,意在提高學(xué)生自由組合定律的理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.完成下列表格:
需鑒定的物質(zhì)用于鑒定的試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A
 
本尼迪特試劑紅黃色沉淀
蛋白質(zhì)B
 
紫色
淀粉碘液C
 
油脂D
 
橙黃色
Ⅱ.某人近來(lái)感覺(jué)時(shí)?诳识嗄,疲乏無(wú)力,且體重下降,醫(yī)生懷疑他得了糖尿病.請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)確定該人是否患糖尿。
(1)材料用具:試管,燒杯,酒精燈,鐵架臺(tái),石棉網(wǎng),蒸餾水,本尼迪特試劑以及
 

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取2支潔凈試管并編號(hào)A、B,向A試管內(nèi)加入
 
,向B試管內(nèi)加注入2mL蒸餾水.
②向兩試管中各加入
 
2mL,混合均勻.
③水浴加熱試管,觀察
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)果分析:
①若
 
,則推測(cè)此人患有糖尿病;
②若
 
,則推測(cè)此人不患糖尿。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是元素、化合物概念圖,其中A、B是除核酸外的大分子化合物.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A物質(zhì)是
 
,a種類(lèi)、數(shù)量、
 
及其
 
多樣性決定A的多樣性.寫(xiě)出字母A1、A3代表的物質(zhì)的名稱(chēng):A1
 
、A3
 

(2)物質(zhì)b是
 
.物質(zhì)B包括
 
,是生物體內(nèi)重要的
 
物質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)圖中1、2分別表示
 
 
,1、2、3合稱(chēng)
 

(2)如果5是腺嘌呤(A),則6是
 
,3能否表示腺嘌呤?
 

(3)若該片段表示的是人體內(nèi)的DNA,則復(fù)制時(shí)間是
 

(4)DNA被徹底氧化分解,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用圖中數(shù)字表示)
 

(5)假設(shè)大腸桿菌的DNA被標(biāo)記上14N,相對(duì)分子質(zhì)量為a,含15N的DNA,相對(duì)分子質(zhì)量為b,現(xiàn)將含15N的大腸桿菌放入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),子一代DNA分子相對(duì)分子質(zhì)量平均為
 
,子二代相對(duì)分子質(zhì)量平均為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

菜豆種皮顏色由兩對(duì)非等位基因A、a和B、b調(diào)控.A基因控制色素合成(A
-顯性基因-出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈,淡化顏色的深度(B-顯性基因-修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)相同).現(xiàn)有親代種子P1(純種,白色)和P2(純種,黑色),雜交實(shí)驗(yàn)如下:
(1)P1的基因型是
 
;P2的基因型是
 

(2)F2中種皮為黑色的個(gè)體基因型為
 
,若從F2取出一粒黑色種子,在適宜條件下培育成植株.為了鑒定其基因型,將其與F1雜交,預(yù)計(jì)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)的結(jié)論.
 
(要求:用遺傳圖解解答,并加上必要的文字說(shuō)明.)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

只要細(xì)胞分裂,就會(huì)出現(xiàn)染色體的變化.這種說(shuō)法是否正確?
 
請(qǐng)說(shuō)明理由.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

經(jīng)實(shí)驗(yàn)比較,扦插的枝條帶芽時(shí)容易成活,其原因是( 。
A、帶芽的枝條生長(zhǎng)快
B、芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素
C、帶芽的枝條是活的
D、芽能迅速形成葉片進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在細(xì)胞生命活動(dòng)中,不可能發(fā)生的過(guò)程是( 。
A、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外
B、激素使細(xì)胞開(kāi)啟新的代謝過(guò)程
C、老化受損的細(xì)胞被吞噬細(xì)胞的溶酶體分解
D、漿細(xì)胞通過(guò)基因選擇性表達(dá)產(chǎn)生特異性抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體生命活動(dòng)的承擔(dān)者是( 。
A、糖類(lèi)B、脂肪
C、蛋白質(zhì)D、ATP

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同步練習(xí)冊(cè)答案