4.某DNA分子有500個(gè)堿基對(duì),其中含有鳥嘌呤300個(gè),該DNA進(jìn)行連續(xù)復(fù)制,經(jīng)測(cè)定,最后一次復(fù)制消耗了周圍環(huán)境中3200個(gè)含腺嘌呤的脫氧核苷酸,則該DNA分子共復(fù)制了多少次( 。
A.3次B.4次C.5次D.6次

分析 1、DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制,即在進(jìn)行DNA的復(fù)制時(shí),兩條鏈發(fā)生解旋,分別以一條鏈作為模板,合成新鏈,所以新合成的DNA的兩條鏈中,一條是新合成的,一條是原來(lái)的母鏈.據(jù)此答題.
2、若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個(gè),經(jīng)過(guò)n次復(fù)制需要消耗該脫氧核苷酸(2n-1)×m.
3、若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個(gè),第n次復(fù)制需要消耗該脫氧核苷酸2n-1×m.
4、計(jì)算DNA分子復(fù)制過(guò)程中需要的某種游離的脫氧核糖核苷酸數(shù)量,先根據(jù)DNA分子的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則計(jì)算出DNA分子中該脫氧核糖核苷酸的數(shù)量,然后用DNA該脫氧核糖核苷酸的數(shù)量乘以增加的DNA分子數(shù).

解答 解;由題意知,一個(gè)DNA分子含有500個(gè)堿基對(duì),即1000個(gè)脫氧核糖核苷酸,其中鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸為300個(gè),那么該DNA分子中腺嘌呤脫氧核苷酸=(1000-300×2)÷2=200個(gè).該DNA分子連續(xù)復(fù)制n次后,最后一次復(fù)制消耗周圍環(huán)境中的腺嘌呤脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是(2n-2n-1)×200=3200個(gè),解得n=5.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是利用DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)和結(jié)果進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,通過(guò)題干找出DNA分子復(fù)制后,所有DNA分子中的腺嘌呤脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是解題的關(guān)鍵,同時(shí)要注意是最后一次復(fù)制消耗的腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.
(1)青霉素是一種常用的廣譜抗菌素,通過(guò)抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成起殺菌作用,無(wú)青霉素抗性的細(xì)菌與青霉素接觸,易死亡的原因最可能是細(xì)菌細(xì)胞吸水過(guò)多,細(xì)胞膜過(guò)度膨脹發(fā)生破裂.
(2)在實(shí)驗(yàn)4死亡的小鼠中能夠分離出S型和R型細(xì)菌.
(3)除了用顯微鏡觀察細(xì)菌有無(wú)莢膜或在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng),以觀察菌落特征外,據(jù)圖1可知,你還可以通過(guò)怎樣的方法來(lái)區(qū)分R型和S型細(xì)菌?用注射法,通過(guò)觀察小鼠的生活情況來(lái)區(qū)分.
(4)圖2中步驟①是將S型細(xì)菌加熱殺死的過(guò)程;S型細(xì)菌的DNA雙鏈片段與A細(xì)胞膜表面的相關(guān)DNA結(jié)合蛋白結(jié)合,其中一條鏈在核酸(或DNA)水解酶的作用下分解,另一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結(jié)合進(jìn)入R型細(xì)菌細(xì)胞內(nèi);C細(xì)胞經(jīng)DNA復(fù)制和細(xì)胞分裂后,產(chǎn)生大量的S型細(xì)菌導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡,S型細(xì)菌的致病性與緊貼在細(xì)胞壁外側(cè)的莢膜(一種結(jié)構(gòu))有關(guān),細(xì)菌此結(jié)構(gòu)的有無(wú)受DNA(或控制莢膜合成的基因)控制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.利用小鼠制備抗羊紅細(xì)胞的單克隆抗體,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)取相應(yīng)B細(xì)胞前必需先給小鼠注射羊紅細(xì)胞,形象地說(shuō)先“打針”,否則失。
(2)誘導(dǎo)融合的兩種細(xì)胞名稱及作用:免疫過(guò)的B淋巴細(xì)胞(漿細(xì)胞)--產(chǎn)生抗體;骨髓瘤細(xì)胞一一大量增殖.
(3)誘導(dǎo)融合與原生質(zhì)融合的不同方法:滅活病毒誘導(dǎo).
(4)兩次篩選的目的及方法:
①在特定的選擇性培養(yǎng)基上,在該培養(yǎng)基上未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞都會(huì)死亡,只有融合的雜交瘤細(xì)胞細(xì)胞才能生長(zhǎng).
②經(jīng)①篩選后的細(xì)胞并非都是能分泌所需抗體的細(xì)胞,需經(jīng)克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選后就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞.
(5)兩種培養(yǎng)提取場(chǎng)所:
①體外培養(yǎng)一一細(xì)胞培養(yǎng)液提。
②體內(nèi)小鼠腹腔中培養(yǎng)一一小鼠腹水中提。
(6)優(yōu)點(diǎn):特異性強(qiáng),靈敏度高,并可大量制備.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖一示某森林植物的景觀,圖二示物種數(shù)與面積的關(guān)系.請(qǐng)分析回答:

(1)物種組成是決定群落性質(zhì)的最重要因素.為了登記群落的植物種類組成,在群落的中心部位選取樣地,用隨機(jī)法取樣,首先要確定樣方面積.系列取樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖二.
①試寫出該研究的課題名稱某森林物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系研究.
②圖二顯示:在一定范圍內(nèi),隨樣方面積的增大,物種數(shù)迅速增多,并逐漸達(dá)到最多后保持穩(wěn)定.調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是So m2
③若選取3個(gè)合適的樣方對(duì)某種喬木計(jì)數(shù)的結(jié)果分別是n1、n2、n3,則該喬木的種群密度為(n1+n2+n3)$\frac{1}{{3S}_{o}}$株/m2
(2)導(dǎo)致景觀圖中植物分層現(xiàn)象的主要非生物因素是光,森林對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于農(nóng)田的主要原因是森林具有復(fù)雜的垂直結(jié)構(gòu).若要調(diào)查景觀圖中森林群落的結(jié)構(gòu),請(qǐng)寫出主要的調(diào)查項(xiàng)目(調(diào)查設(shè)備略):
①垂直結(jié)構(gòu):動(dòng)植物的分層,不同層次上生物的種類和種群密度等;
②水平結(jié)構(gòu):水平方向上不同地段的群落物種組成和種群密度等.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)DNA分子的敘述,正確的是( 。
A.DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接
B.DNA分子結(jié)構(gòu)改變,生物的性狀一定改變
C.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都能進(jìn)行DNA復(fù)制
D.對(duì)于任意雙鏈DNA而言,$\frac{A+C}{T+G}$=K在每條鏈都成立

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖是某二倍體雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,其中A、a和b表示相關(guān)基因.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,該細(xì)胞中有8條染色體.
(2)甲、乙細(xì)胞中不含同源染色體的細(xì)胞是乙,該細(xì)胞的名稱是極體.若該生物的基因型AABb,由乙細(xì)胞的基因組成可推知,基因突變.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高三上一診生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•浙江校級(jí)月考)下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述,正確的是( )

A.糖類是細(xì)胞內(nèi)的主要的能源物質(zhì),所以糖類不會(huì)用來(lái)組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

B.無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中多為離子狀態(tài),進(jìn)出細(xì)胞都為主動(dòng)運(yùn)輸

C.水是生命之源,水在細(xì)胞中即能參與眾多化學(xué)反應(yīng),也能參與細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的組成

D.膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要組成成分,不參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)圖中A名稱是_ ,D名稱是__ __。

(2)該化合物是由 個(gè)氨基酸分子失去 個(gè)水分子而形成的,這種反應(yīng)叫作 。

(3)圖中表示R基的字母是 。圖中有 個(gè)肽鍵。

(4)該化合物由 種氨基酸組成。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東煙臺(tái)市高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某物種遷入新環(huán)境后一對(duì)等位基因的基因頻率變化情況,分析這些數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是( )

A.1950~1980年問(wèn)該種群始終沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化

B.1990年該生物已經(jīng)進(jìn)化成了兩個(gè)物種

C.1960年該種群Aa基因型的頻率為48%

D.變異的有利還是有害取決于生物生存的環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案