【題目】如圖,曲線b表示最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。分析正確的是( )
A. 升高溫度后,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示
B. 酶量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示
C. 酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
D. 減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變
【答案】B
【解析】
影響酶促反應(yīng)速率的因素:底物濃度和酶濃度不影響酶的活性,而是通過影響底物與酶的接觸面積而影響酶促反應(yīng)速率;pH和溫度通過影響酶活性影響酶促反應(yīng)速率;酶的抑制劑和激活劑也可以影響酶促反應(yīng)速率。
由于曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系,因此,升高溫度后,酶促反應(yīng)速率會下降,A錯(cuò)誤;酶量減少,在反應(yīng)物濃度一定的條件下,反應(yīng)速率下降,可用曲線a表示,B正確;AB段隨著反應(yīng)物濃度的升高,反應(yīng)速率加快,限制因素是反應(yīng)物的濃度,C錯(cuò)誤;由于曲線b是最適pH,減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都會降低,D錯(cuò)誤。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,成功利用“假說一演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列有關(guān)分離定律發(fā)現(xiàn)過程的敘述中不正確的是
A. 提出的問題是:為什么F2出現(xiàn)了3:1的性狀分離比
B. 假設(shè)的核心是:F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子
C. 根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)了測交實(shí)驗(yàn)并推理出相應(yīng)結(jié)果
D. 做了多組相對性狀的正反交雜交試驗(yàn),F(xiàn)2的性狀分離比均接近3:1,驗(yàn)證了其假說
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答:
(1)甲圖在a~e的五種過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖?/span>___________。
(2)甲圖可能代表氧氣運(yùn)輸過程的是圖中編號___________;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號___________。
(3)乙圖提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[ ]__________,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行___________的主要場所。
(4)乙圖結(jié)構(gòu)5為______________,對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”。
(5)乙圖如果此圖為洋蔥根部細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ]_____________________。
(6)乙圖西瓜果肉細(xì)胞中,糖類主要存在于[ ]____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體組織液中O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物,這些氧分子需要通過幾層由磷脂分子組成的膜
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測得細(xì) 胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是
A. 兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)
B. 該組織細(xì)胞輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多
C. 該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動運(yùn)輸
D. 圖中的兩條曲線不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是
A. [H]和H2O B. [H]ATP C. ATP和CO2 D. H2O和CO2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,以下措施不能提高作物產(chǎn)量的是
A. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度
B. 增加室內(nèi)C02濃度
C. 增大室內(nèi)晝夜溫差
D. 采用綠色玻璃蓋頂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】北重三中生物興趣小組在學(xué)習(xí)光合作用和細(xì)胞呼吸等知識后,繪制了番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)變化的過程圖.
(1)圖中不應(yīng)該存在的生理過程是________(填序號),消耗ATP的過程是________(填序號),表示有氧呼吸過程的有________(填序號).
(2)為探究油菜素內(nèi)酯(BRs,一種植物激素)能否緩解弱光對番茄光合作用的影響,研究人員設(shè)計(jì)了A,B,C,D四組實(shí)驗(yàn),所得結(jié)果如下:
組別 | 處理方式 | Rubisco活性相對值 | Rubisco基因表達(dá)量相對值 | 凈光合速率相對值 |
A | 自然光照 | 100% | 100% | 100% |
B | 自然光照、葉面噴施一定濃度BRs | 98.3% | 102% | 99.2% |
C | 弱光照(25%自然光照) | 58.4% | 35.0% | 57.2% |
D | 弱光照(25%自然光照),葉面噴施相同濃度BRs | 89.2% | 71.0% | 72.0% |
①Rubisco是植物光合作用過程中一種關(guān)鍵酶,它所催化的反應(yīng)是無機(jī)碳進(jìn)入生物群落的主要途徑,由此可知它存在的場所是________,它參與催化的具體過程是________________.
②比較________組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,表明弱光能導(dǎo)致番茄暗反應(yīng)能力降低.A,C,D三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比表明,BRs緩解弱光對番茄光合作用影響的原因是__________________________________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com