18．下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，正確的是（　�。�
①均具有由磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu) 
②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì) 
③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”
④遺傳信息均儲(chǔ)存在DNA分子中
⑤編碼氨基酸的密碼相同 
⑥所有生物的新陳代謝都離不開細(xì)胞．
A．①②③B．①④⑤C．①②③⑤⑥D．①②③④⑤⑥

分析 1、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂
2、細(xì)胞類生物（包括原核生物和真核生物）的遺傳物質(zhì)都是DNA；病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：①所有細(xì)胞都含有細(xì)胞膜，因此都具有由磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)，①正確；
②ATP是細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)，②正確；
③核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，普遍分布在原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的中，③正確；
④細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核酸（DNA），④正確；
⑤自然界中所有生物共用一套編碼氨基酸的密碼子，⑤正確；
⑥所有生物的新陳代謝都離不開細(xì)胞，⑥正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確自然界中所有生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞；識(shí)記幾句結(jié)論性的語句，能準(zhǔn)確判斷不同生物的遺傳物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞．向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請回答下列問題：（在[]內(nèi)填寫圖中序號(hào)，并在序號(hào)后寫出該結(jié)構(gòu)的名稱），
（1）最初的時(shí)間里被3H標(biāo)記的亮氨酸會(huì)出現(xiàn)在[2]核糖體．
（2）此后放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在（寫標(biāo)號(hào)）1→3→4→5．
（3）[4]囊泡的作用是運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)，可由圖中[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[3]高爾基體分別通過出芽、突起形成，最終與[5]細(xì)胞膜融合．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．病毒的繁殖方式是（　�。�
A．在病毒體內(nèi)合成蛋白質(zhì)
B．在病毒體內(nèi)合成蛋白質(zhì)和DNA自我復(fù)制
C．在宿主體內(nèi)合成蛋白質(zhì)
D．在宿主體內(nèi)合成蛋白質(zhì)和DNA自我復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．分泌蛋白在核糖體上合成后，其運(yùn)輸方向是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→線粒體→高爾基體B．高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體呼吸頻率的中樞位于腦干；體溫的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦；感受渴覺的中樞位于大腦皮層．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為綠色植物和人體部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化和流動(dòng)示意圖，①～⑩表示過程，Ⅰ、Ⅱ表示有關(guān)循環(huán)，C2、C3、C5分別表示含相應(yīng)數(shù)量碳原子的有機(jī)物．分析回答：

（1）太陽能首先活化葉綠體中的葉綠素a分子，經(jīng)過過程①（填數(shù)字）轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能．通過過程③，以主動(dòng)運(yùn)輸和擴(kuò)散（方式）被吸收進(jìn)入血液，能量便流入人體．
（2）圖中循環(huán)Ⅰ發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)，循環(huán)Ⅱ?qū)ⅰ癈2”逐步氧化釋放出CO2和H+（物質(zhì)），同時(shí)形成比⑩過程少（填“多”、“少”）的ATP．
（3）人體一般在體內(nèi)糖類能源不足或攝入的氨基酸過量情況下發(fā)生⑨過程．該過程稱為脫氨基作用，其產(chǎn)物中的尿素主要由腎（器官）排出體外．
（4）人體內(nèi)糖、脂肪、蛋白質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)變．能發(fā)生圖中⑥⑦過程的細(xì)胞是肝細(xì)胞和脂肪細(xì)胞．反之，當(dāng)饑餓時(shí)，甘油三酯水解成甘油和脂肪酸，甘油進(jìn)入肝細(xì)胞被徹底氧化分解，脂肪酸進(jìn)入需要能量的細(xì)胞的線粒體（基質(zhì)）（場所）中被徹底氧化分解．人體成熟的紅細(xì)胞是否氧化分解脂肪酸？否，并分析原因因?yàn)槿梭w成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸，而脂肪酸只能被有氧分解．
（5）圖中的甘油三酯以極低密度脂蛋白形式進(jìn)入血液．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖（一）可表示為細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程．圖（二）是種間植物融合和再生植株示意圖．請據(jù)圖回答以下問題：
（1）圖（一）中A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞，B細(xì)胞為淋巴細(xì)胞，那么D細(xì)胞稱為雜交瘤細(xì)胞．這種細(xì)胞既能無限繁殖，又能產(chǎn)生特異性抗體．
（2）圖（二）中①中的細(xì)胞關(guān)鍵是要用酶去掉細(xì)胞壁
③為原生質(zhì)體融合過程，完成體細(xì)胞雜交．在形成再生植株的過程中，與組織培養(yǎng)有相似之處的是步驟⑤，理由是都有愈傷組織的形成和分化的過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．變形蟲、藍(lán)藻和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．染色體C．線粒體D．核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．一種植物和一種哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些化學(xué)元素含量（占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)%）如下表數(shù)據(jù)．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
元素CHONPCaS
植物43.576.2444.431.460.200.230.17
動(dòng)物55.997.4614.629.333.114.670.78
A．碳元素的含量說明有機(jī)物是干物質(zhì)的主要成分
B．表中C、H、O、N屬于大量元素，P、Ca、S屬于微量元素
C．這兩種生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類差異很大
D．該動(dòng)物血液中的鈣含量很高，容易發(fā)生肌肉抽搐

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