【題目】如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）組成DNA的基本單位是[ ]______。

（2）若3為胞嘧啶，則4應(yīng)是______（填名稱(chēng)），兩者之間通過(guò)______相連。

（3）圖中8所示結(jié)構(gòu)是一條脫氧核糖核甘酸鏈的片段，他與另一條片段通過(guò)____________原則互補(bǔ)構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)。

（4）構(gòu)成DNA分子的堿基有______種，但由于堿基對(duì)的____千變?nèi)f化，因此構(gòu)成了DNA分子的多樣性。

（5）DNA分子外側(cè)由____________________交替連接構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基。

【答案】 5脫氧核苷酸 鳥(niǎo)嘌呤 氫鍵 堿基互補(bǔ)配對(duì) 4 排列順序 磷酸基團(tuán)和脫氧核糖

【解析】本題結(jié)合圖形考查DNA的化學(xué)組成及結(jié)構(gòu)，要求考生掌握DNA的化學(xué)組成，理解DNA結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)，能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形，判斷出圖中1是磷酸基團(tuán)、2是脫氧核糖、3和4都是含氮堿基、5是脫氧核苷酸、6是堿基對(duì)、7是氫鍵、8是一條脫氧核苷酸鏈的片段，可據(jù)此分析答題。

（1）組成DNA的基本單位是四種脫氧核苷酸，即圖中的[5]。

（2）雙鏈DNA分子中，堿基之間遵循嚴(yán)格的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則形成堿基對(duì)，即A-T、C-G；因此若圖中3為胞嘧啶，則4應(yīng)是鳥(niǎo)嘌呤，兩者之間通過(guò)氫鍵相連。

（3）圖中8所示結(jié)構(gòu)是一條脫氧核糖核甘酸鏈的片段，他與另一條片段通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則互補(bǔ)構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)。

（4）構(gòu)成DNA分子的堿基有A、G、C、T共4種，但由于堿基對(duì)的排列順序千變?nèi)f化，因此構(gòu)成了DNA分子的多樣性。

（5）圖中顯示，DNA分子外側(cè)由磷酸基團(tuán)和脫氧核糖交替連接構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】莧菜的細(xì)胞液中有一些紅色的物質(zhì)，無(wú)論用清水怎么洗，清水中仍不見(jiàn)紅色物質(zhì)，但若把莧菜放入沸水中一燙，水立刻變成紅色。出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因?yàn)?/span>

A. 沸水使細(xì)胞膜失去選擇透性

B. 在清水中細(xì)胞膜沒(méi)有選擇透性

C. 沸水中色素分解成小分子物質(zhì)

D. 在清水中沒(méi)有物質(zhì)出入

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類(lèi)和脂質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 五碳糖是構(gòu)成DNA和RNA的必需成分之一

B. 纖維素和脂肪都是細(xì)胞內(nèi)的重要能源物質(zhì)

C. 糖類(lèi)和脂質(zhì)也是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

D. 糖原、淀粉分別是動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物肝細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與對(duì)應(yīng)功能的描述，錯(cuò)誤的是

A. 線(xiàn)粒體：將葡萄糖分解成CO2和H2O

B. 細(xì)胞核：細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

C. 溶酶體：殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

D. 高爾基體：對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示哺乳動(dòng)物某雌性個(gè)體內(nèi)一種細(xì)胞的產(chǎn)生及其參與有性生殖過(guò)程中特定物質(zhì)變化的曲線(xiàn)圖。a、b、c分別表示細(xì)胞所經(jīng)歷的三個(gè)過(guò)程；A—Q代表在此過(guò)程中對(duì)應(yīng)時(shí)間段及其特定物質(zhì)量的變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）經(jīng)過(guò)a過(guò)程產(chǎn)生的子細(xì)胞叫____________；b代表過(guò)程____________；L—M表示_____過(guò)程。

（2）請(qǐng)用曲線(xiàn)中對(duì)應(yīng)大寫(xiě)字母表示：①非等位基因的自由組合發(fā)生在____________；②不存在同源染色體的時(shí)間段為____________；③染色體組數(shù)加倍發(fā)生在____________。

（3）若A—E表示每條染色體上DNA含量的變化，則a表示的分裂過(guò)程是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中含有______條食物鏈，其中鷹屬于______營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產(chǎn)者、消費(fèi)者以外，還包括____、____。

（3）在草→兔→鷹的食物鏈中，如果鷹體重增加10kg，則最多消耗草______kg。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑主要是______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在最適溫度和最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系，其中曲線(xiàn)b是正常的酶促反應(yīng)曲線(xiàn)。據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 曲線(xiàn)a可表示酶量減少，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系

B. 限制曲線(xiàn)b的AB段反應(yīng)速率的主要因素為反應(yīng)物濃度

C. 形成曲線(xiàn)c的原因可能是甲點(diǎn)時(shí)酶量增加或適當(dāng)升溫

D. 若在適當(dāng)升溫的條件下重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，圖中B點(diǎn)位置將下移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合相比較，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 誘導(dǎo)融合的方法完全相同

B. 都能形成雜種細(xì)胞

C. 目的完全相同

D. 所用的技術(shù)手段相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法正確的是

A. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中

D. ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，cd段為無(wú)氧呼吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案