【題目】如圖表示細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系,其中酶分子上的變構(gòu)位點(diǎn)與某種物質(zhì)結(jié)合后能改變酶的空間結(jié)構(gòu).下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖1中,酶1所催化的反應(yīng)屬于合成反應(yīng)
B.酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合,說(shuō)明酶1不具有專(zhuān)一性
C.酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后無(wú)活性,可避免產(chǎn)物A過(guò)多
D.酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后無(wú)活性,說(shuō)明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定

【答案】B
【解析】解:A、圖1中,酶1能催化兩種底物合成產(chǎn)物,故所催化的反應(yīng)屬于合成反應(yīng),A正確;
B、酶1只催化兩種底物合成產(chǎn)物A的反應(yīng),具有專(zhuān)一性,B錯(cuò)誤;
C、酶1與產(chǎn)物B結(jié)合使酶1無(wú)活性,合成產(chǎn)物A的反應(yīng)會(huì)中斷,這樣可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過(guò)多的產(chǎn)物A,C正確;
D、根據(jù)題意和圖示分析可知:酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活,與有活性時(shí)相比結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,說(shuō)明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定,D正確.
故選:B.
據(jù)圖分析,產(chǎn)物B濃度低時(shí)酶1有活性時(shí),將兩種底物合成產(chǎn)物A;產(chǎn)物A和另外一種物質(zhì)在酶2的作用下合成產(chǎn)物B;當(dāng)產(chǎn)物B濃度過(guò)高時(shí),與酶1的變構(gòu)位點(diǎn)結(jié)合,使得酶1失去活性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為電鏡下觀(guān)察的某細(xì)胞的一部分.下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,正確的是(

A.此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞
B.結(jié)構(gòu)1,2,3,4,5,6均是由生物膜構(gòu)成的
C.此細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)3為核糖體
D.進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是結(jié)構(gòu)4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)的4個(gè)組別,下列相關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是(

A.組別1號(hào)與2號(hào)對(duì)照,說(shuō)明加熱提供能量
B.組別1號(hào)與4號(hào)對(duì)照,說(shuō)明酶具有高效性
C.組別3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)不能置于90℃水浴中進(jìn)行
D.溫度是組別3號(hào)與4號(hào)的無(wú)關(guān)變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體免疫球蛋白中,IgG4條肽鏈構(gòu)成,共有764個(gè)氨基酸,則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是( )

A. 764764 B. 762762

C. 760760 D. 44

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是科學(xué)家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測(cè)序結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中朱紅眼與深紅眼兩個(gè)基因是否為等位基因?____________,是否遵循基因的分離定律和自由組合定律?____________。該染色體上的基因中能否全部表達(dá)?____________,原因是____________。

(2)若計(jì)算此染色體中基因的堿基數(shù)量,是否遵循A=T、G=C的原則?____________,原因是__________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定生物進(jìn)化的方向

B. 新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)基因突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)

C. 人為因素和物種人侵都可能會(huì)改變生物進(jìn)化的速度和方向

D. 生活在神農(nóng)架的野兔與狼都能迅速奔跑,是長(zhǎng)期共同進(jìn)化的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某二倍體生物的正常細(xì)胞及幾種突變細(xì)胞的一對(duì)常染色體(用虛線(xiàn)表示)和性染色體(用實(shí)線(xiàn)表示).其中A,a表示基因.下列分析不合理的是(

A.正常雄性個(gè)體產(chǎn)生含基因A和X的雄配子概率是
B.突變體Ⅰ的形成可能是基因突變
C.突變體Ⅱ發(fā)生的變異能通過(guò)顯微鏡直接觀(guān)察到
D.突變體Ⅲ發(fā)生的變異屬于基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種“十五肽”的化學(xué)式為CxHyNzOdSe(z>15,d>16)。已知其徹底水解后得到下列幾種氨基酸:

下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )

A. 水解可得e個(gè)半胱氨酸

B. 水解可得(d-16)/2個(gè)天門(mén)冬氨酸

C. 水解可得z-15個(gè)賴(lài)氨酸

D. 水解時(shí)消耗15個(gè)水分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物葉肉細(xì)胞的葉綠體中的胡蘿卜素所呈的顏色和主要吸收的光分別是

A. 黃綠色和紅光 B. 黃色和藍(lán)紫光

C. 橙黃色和藍(lán)紫光 D. 藍(lán)綠色和紅光、藍(lán)紫光

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