A、圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5 |
B、1中產(chǎn)生的一個(gè)CO2分子擴(kuò)散進(jìn)入2中被利用,需穿過4層磷脂雙分子層 |
C、2中產(chǎn)生的一個(gè)O2分子被該細(xì)胞利用需穿過5層膜結(jié)構(gòu) |
D、若有足量的O2,在5中也能產(chǎn)生二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、長時(shí)間無氧呼吸,產(chǎn)生大量水 |
B、有氧呼吸產(chǎn)生大量CO2和H2O |
C、ATP水解生成水 |
D、酵母菌能使面粉中的結(jié)合水變成自由水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、因?yàn)樘\類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察 |
B、活細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是靜止不動(dòng)的 |
C、為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡 |
D、換上高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、信使RNA上核苷酸的排列順序 |
B、基因中脫氧核糖核苷酸的排列順序 |
C、信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基 |
D、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個(gè)堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A>B>C |
B、A<B<C |
C、B>A>C |
D、B<A<C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
| ||
C、
| ||
D、
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