剛剛收獲的甘薯與貯存一段時(shí)間的甘薯,甜度不同,貯存的甘薯明顯變甜.有人推測(cè)其原因可能是貯存期間甘薯細(xì)胞內(nèi)的非還原糖轉(zhuǎn)變?yōu)檫原糖.若用探究實(shí)驗(yàn)的方法證明這個(gè)推測(cè),請(qǐng)回答下列有關(guān)問題.
(1)非還原糖轉(zhuǎn)變?yōu)檫原糖,發(fā)生在甘薯細(xì)胞內(nèi),貯存時(shí)
 
條件的不同,將會(huì)影響最后鑒定的結(jié)果.
(2)還原糖的鑒定,最常用的試劑是
 
,鑒定結(jié)果若出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,表明被測(cè)樣品中含有還原糖.
(3)請(qǐng)結(jié)合提示,完成實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)過程.
①將剛收獲的甘薯適量與已經(jīng)貯存一段時(shí)間的等量甘薯,分別磨漿待用,標(biāo)記為A、B.
②取甲、乙兩支試管
 

③在兩支試管中同時(shí)加入
 

 
,觀察現(xiàn)象.
⑤若
 
,則證明推測(cè)成立.
⑥若
 
,則證明推測(cè)不成立.
考點(diǎn):檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:生物大分子的檢測(cè)方法:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);淀粉遇碘液變藍(lán);還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.
生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是在酶的催化下完成的,儲(chǔ)存時(shí)溫度條件將會(huì)影響酶的催化活性,進(jìn)而影響還原糖的含量,所以將會(huì)影響到鑒定的結(jié)果,據(jù)此分析解答.
解答: 解:(1)生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是在酶的催化下完成的,儲(chǔ)存時(shí)溫度條件將會(huì)影響酶的催化活性,進(jìn)而影響還原糖的含量,所以將會(huì)影響到鑒定的結(jié)果.
(2)還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀.
(3)②實(shí)驗(yàn)探究需要遵循單一變量原則和對(duì)照原則,分別在兩支試管中加入等量的AB漿液.
③鑒定還原糖需要使用斐林試劑,所以向兩支試管中加入斐林試劑.
④還原糖與斐林試劑的反應(yīng)需要水浴加熱,為了控制無(wú)關(guān)變量,兩支試管需要同時(shí)加熱.
⑤如果甲試管無(wú)磚紅色沉淀,乙試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,則證明貯存期間甘薯細(xì)胞內(nèi)的非還原糖轉(zhuǎn)變?yōu)檫原糖.
⑥如果兩支試管都不出現(xiàn)磚紅色沉淀,則證明推測(cè)不正確.
故答案為:
(1)溫度
(2)斐林試劑   磚紅色沉淀
(3)②分別加入等量的A、B漿液
③等量的斐林試劑
④兩支試管同時(shí)水浴加熱
⑤甲試管無(wú)磚紅色沉淀,乙試管出現(xiàn)磚紅色沉淀
⑥兩支試管都不出現(xiàn)磚紅色沉淀
點(diǎn)評(píng):此題主要考查生物大分子的檢測(cè)以及實(shí)驗(yàn)材料的選擇,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物激素的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、赤霉素可應(yīng)用于無(wú)籽果實(shí)的生產(chǎn)
B、乙烯可以調(diào)節(jié)植物的根、花、葉的生長(zhǎng)和發(fā)育
C、細(xì)胞分裂素在根等部位形成,由根運(yùn)至其它器官,可以延緩植物衰老
D、干旱時(shí)植物體內(nèi)脫落酸的含量將減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(l)圖中組成人體內(nèi)環(huán)境的是[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)組織細(xì)胞產(chǎn)生的CO2進(jìn)入血漿的途徑是
 
(用圖中標(biāo)號(hào)和箭頭表示);一過程需通過
 
層磷脂雙分子層.
(3)蛋白質(zhì)含量較多的細(xì)胞外液是[
 
]
 
;毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞直生活的內(nèi)環(huán)境是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(4)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是
 

(5)人吃了酸性食物后,內(nèi)環(huán)境的酸堿度不會(huì)有很大變化,是因?yàn)?div id="jlr3jo4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,可以看作物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是(  )
A、喝牛奶,進(jìn)入胃中
B、精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合
C、口服抗菌藥物
D、肌肉注射青霉素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生命活動(dòng)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活動(dòng)無(wú)關(guān)的是( 。
A、維生素D的合成
B、受抗原刺激后抗體的分泌
C、葉綠體上ATP的合成
D、細(xì)胞膜表面的受體的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、新陳代謝旺盛時(shí),結(jié)合水與自由水的比值升高
B、老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒要少
C、結(jié)合水可構(gòu)成生物體的組織成分
D、自由水是細(xì)胞內(nèi)良好溶劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中,與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的是(  )
A、細(xì)胞內(nèi)液
B、體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境
C、細(xì)胞外液
D、主要組成為血漿、組織液和淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠色植物是主要的能量轉(zhuǎn)換者,是因?yàn)樗鼈兙腥~綠體(圖甲)這一能完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器,圖乙是圖甲中的色素分離結(jié)果,圖丙是在圖甲④結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的生化反應(yīng),①~④分別代表圖甲中葉綠體的結(jié)構(gòu).請(qǐng)回答相關(guān)問題.

(1)圖乙中的色素帶1、3分別是
 
、
 
,這些色素存在于圖甲
 
(填序號(hào))中.
(2)光照條件下,圖甲中的②上能進(jìn)行光反應(yīng),產(chǎn)生
 
、ATP、
 

(3)圖丙所示為光合作用的
 
階段,當(dāng)該階段缺少CO2供應(yīng)時(shí)
 
(能、不能)影響②中ATP的生成.
(4)環(huán)境條件相對(duì)穩(wěn)定的條件下,圖甲④中C3的含量
 
(多于、少于、等于)C5的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
B、機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP,睡眠時(shí)積累ATP
C、在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
D、每個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

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同步練習(xí)冊(cè)答案