Question

Ι．（10分）A圖表示用枯草桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲（兩者屬于不同的物種）的種群數(shù)量變化，其中實線為混合培養(yǎng)時雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化，虛線為單獨培養(yǎng)時雙小核草履蟲的種群變化。

請回答下列問題：

（1）單獨培養(yǎng)雙小核草履蟲時，該種群在  ▲  條件下，種群數(shù)量呈典型的“S”形曲線增長。請在答題卷的B圖中畫出20天內(nèi)的種群增長速率變化曲線。

（2）混合培養(yǎng)時，兩種草履蟲會發(fā)生  ▲  重疊，0～2d內(nèi)，兩種草履蟲并沒有出現(xiàn)競爭，原因是  ▲  ，20d后，大草履蟲被完全排除掉，體現(xiàn)了生態(tài)學上的  ▲  原理。

Ⅱ．（16分）果實成熟到一定程度時，乙烯含量明顯上升。有些果實在這個時候呼吸速率會首先降低，然后突然增高，最后又下降，果實就完全成熟了，這個呼吸高峰稱為呼吸峰。某實驗小組在探究不同濃度 （μg/g）的乙烯對果實呼吸作用影響的實驗中，得到如甲圖所示結果。請回答下列問題。

（1）實驗結果表明：

①隨乙烯濃度增大，呼吸峰出現(xiàn)的時間將  ▲  ；

②隨乙烯濃度增大，呼吸峰  ▲  。

（2）該實驗小組根據(jù)上述實驗結果，開展了與果實保鮮貯藏相關的課題研究。

①課題名稱是　▲　。

②材料和器材：

剛采摘的成熟度一致的毛葉棗若干，密閉容器，適宜濃度的乙烯合成抑制劑,氣相色譜儀（用于測定乙烯濃度），遠紅外CO₂分析儀。

③方法和步驟：

步驟一：挑選足量的無破損、形狀、大小、外觀顏色相對一致的毛葉棗，隨機分成2等份。編號為A、B。

步驟二：A組不做處理，B組  ▲  。

步驟三：將A、B兩組毛葉棗分別放入兩個相同的密閉容器內(nèi)，室溫保持在25℃。

步驟四：一小時后，分別從兩個容器內(nèi)抽取等量氣體，用氣相色譜儀測定乙烯濃度，遠紅外CO₂分析儀測定CO₂濃度，并記錄數(shù)據(jù)。

 步驟五：每隔3天，用同樣方法重復測量密閉容器內(nèi)乙烯濃度和CO₂濃度。

（3）結果和結論：

所得數(shù)據(jù)經(jīng)處理后得到下圖（乙圖、丙圖分別表示A、B組的實驗結果）。

①本實驗中因變量是　▲　。

②比較乙圖和丙圖可知，在一定濃度的乙烯合成抑制劑作用下，果實的呼吸峰出現(xiàn)時間　▲　，原因是　▲　。

③比較乙圖、丙圖所示的實驗結果，你得出的結論是  ▲  。

 

Answer 1

【答案】

I．（10分，每空2分）

（1）資源有限、空間有限和受到枯草桿菌（或其他生物）數(shù)量的制約

     如下圖所示。

（2）生態(tài)位　　資源充足（答案合理則給分）  競爭排除

Ⅱ．（16分，每空2分）

（1）①提前     ②強度不變

（2）①乙烯合成抑制劑對毛葉棗果實保鮮貯藏的作用（或影響）或探究乙烯合成抑制劑對毛葉棗果實保鮮貯藏的作用（或影響）

③在適宜濃度的乙烯合成抑制劑中浸泡一段時間后取出（或用適宜濃度的乙烯合成抑制劑噴灑）

（3）①乙烯產(chǎn)生量、CO₂產(chǎn)生量

②推遲　　乙烯合成抑制劑能抑制乙烯的產(chǎn)生，延遲呼吸峰的出現(xiàn)

③乙烯合成抑制劑能延長果實保鮮貯藏的時間

【解析】