A. | 患者可通過檢測進(jìn)食前后胰島素和血糖水平來確定病因 | |
B. | 胰島素的缺乏會導(dǎo)致肝糖元合成加強(qiáng)而引起血糖濃度上升 | |
C. | 糖尿病患者出現(xiàn)多尿癥狀的直接原因是口渴多飲 | |
D. | 注射的胰島素能通過主動運(yùn)輸進(jìn)入靶細(xì)胞起到調(diào)節(jié)作用 |
分析 胰島素的作用是促進(jìn)血糖的去路,一方面使細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,促進(jìn)葡萄糖的利用,即促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存,促進(jìn)肝細(xì)胞合成肝糖原,促進(jìn)一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成,促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì),最終使血糖濃度降低.
解答 解:A、糖尿病病因有胰島素分泌量減少和胰島素調(diào)節(jié)作用異常兩種,故患者可通過檢測進(jìn)食前后胰島素和血糖的水平來確定病因,A正確;
B、胰島素缺乏會導(dǎo)致肝糖元合成受阻,引起血糖濃度升高,B錯誤;
C、因血糖濃度高導(dǎo)致原尿中葡萄糖濃度高,而腎小管對原尿中的葡萄糖重吸收量一定,多余的葡萄糖就會隨尿液排到體外.因患者尿液中有葡萄糖而使尿液滲透壓升高,尿量增大,故易口渴而造成多飲,C錯誤;
D、胰島素是大分子,其通過與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合實(shí)現(xiàn)對靶細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)作用,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查了血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,主要考查胰島素在降低血糖過程中的作用,以及糖尿病的成因和病癥,難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制細(xì)胞興奮 | B. | 膜電位差保持不變 | ||
C. | 膜電位內(nèi)正外負(fù) | D. | 膜電位內(nèi)負(fù)外正 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東仲元中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、煙草花葉病毒、乳酸菌、酵母菌五種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析。以下分析結(jié)果錯誤的是( )
A.含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織
B.只含有蛋白質(zhì)和RNA成分的樣品是煙草花葉病毒
C.含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌
D.既有DNA,又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種細(xì)胞都被破壞 | B. | 阿米巴死亡而紅細(xì)胞繼續(xù)存活 | ||
C. | 阿米巴繼續(xù)存活而紅細(xì)胞死亡 | D. | 兩種細(xì)胞都將存活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙、丙細(xì)胞中染色體組數(shù)分別是2和1 | |
B. | 等位基因B與b的堿基排列順序可能不同 | |
C. | 丙細(xì)胞分裂可產(chǎn)生4種類型的生殖細(xì)胞 | |
D. | 甲形成乙細(xì)胞過程中會發(fā)生基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞的線粒體中也可能存在微核 | |
B. | 所有真核細(xì)胞都有可能產(chǎn)生微核 | |
C. | 微核產(chǎn)生的根本原因是染色體變異 | |
D. | 制作植物根尖臨時裝片,觀察計數(shù)微核的最佳時期應(yīng)是后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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