【題目】下表是某種培養(yǎng)基的成分，據(jù)表回答:

（1）該培養(yǎng)基用于培養(yǎng)微生物，營養(yǎng)物質(zhì)可分 類．培養(yǎng)的微生物，其同化作用類型是 。

（2）如果用于培養(yǎng)乳酸桿菌，還需要添加 。

（3）如果用于培養(yǎng)霉菌，需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至 性，培養(yǎng)細(xì)菌需將pH調(diào)至 性。

（4）對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是 。如果要觀察菌落，需要添加 。

（5）若培養(yǎng)基中加人伊紅美藍(lán)，可以用于檢測 細(xì)菌，這種培養(yǎng)基被稱為 培養(yǎng)基。

（6）植物組織培養(yǎng)基時，常用的培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基。這時，需要將上述培養(yǎng)基中的葡萄糖換成 ，另外添加其他有機(jī)物等，還常常需要添加 。

【答案】

（1）4，異養(yǎng)型

（2）維生素

（3）酸性，中性或微堿性（2分）

（4）高壓蒸汽滅菌，瓊脂

（5）大腸桿菌，鑒別（2分）

（6）MS，蔗糖，植物激素（2分）

【解析】（1）該培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)可分為碳源（葡萄糖提供）、氮源（NH4VO3提供）、無機(jī)鹽和水共4類；由于培養(yǎng)基中含有有機(jī)碳源葡萄糖，由此可知該培養(yǎng)基培養(yǎng)的微生物，其同化作用類型是異養(yǎng)型。

（2）如果用于培養(yǎng)乳酸桿菌，還需要添加維生素。

（3）如果用于培養(yǎng)霉菌，需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至酸性；培養(yǎng)細(xì)菌需將pH調(diào)至中性或微堿性。

（4）常用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌；如果要觀察菌落，應(yīng)用固體培養(yǎng)基，需要添加瓊脂。

（5）大腸桿菌的代謝產(chǎn)物（有機(jī)酸）可以與伊紅美藍(lán)結(jié)合，使菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤。因此，若培養(yǎng)基中加人伊紅美藍(lán)，可以用于檢測大腸桿菌。

（6）植物組織培養(yǎng)時，常用MS培養(yǎng)基；這時，需要將上述培養(yǎng)基中的葡萄糖換成蔗糖；另外添加其他有機(jī)物等，還常常需要添加植物激素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析并回答：

（1）造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>a、b、c等細(xì)胞的過程，稱為________。

（2）③過程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的，這屬于________免疫。與③過程相比，④過程的應(yīng)答特點(diǎn)是________。

（3）參與Y合成并分泌的膜性細(xì)胞器有____________等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示高等動物細(xì)胞的增殖和分化過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A表示的是_______________過程，圖B表示的是______________過程。

（2）若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都__________（選填“不能”或“能”）合成血紅蛋白。

（3）若a為植物細(xì)胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成完整植物體，則說明d具有________性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物體細(xì)胞有絲分裂某個時期的示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）該圖表示的是 細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的 期，依據(jù)是該細(xì)胞由 發(fā)出 形成紡錘體，而且 排列在赤道板上。

（2）該細(xì)胞有染色體 條，1和2是 ，通常1和2所攜帶的遺傳物質(zhì) （填“相同”或“不同”）。

（3）該時期的下一個時期染色體、染色單體、核DNA 的比是： 。

（4）該細(xì)胞繼續(xù)分裂完成，產(chǎn)生的每個子細(xì)胞中，有染色體 對；有核DNA分子 個；染色單體_______條。

（5）該細(xì)胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱叫 ，其中 （填“多”或“少”）數(shù)子細(xì)胞進(jìn)入下一個細(xì)胞周期。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某神經(jīng)纖維靜息電位的測量裝置及結(jié)果如圖1所示，圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外．下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．圖1中膜內(nèi)的鉀離子濃度高于膜外

B．圖2測量裝置所測電壓為0mV

C．圖2中若在①處給予適宜刺激（②處未處理），電流計(jì)的指針會發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D．圖2中若在③處給予適宜刺激，②處用藥物阻斷電流通過，仍能測到電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖A至圖E為植物細(xì)胞的有絲分裂示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）一個完整的細(xì)胞周期的順序是_______→_______→_______→_______→_______。

（2）動物與植物細(xì)胞有絲分裂最顯著的差別是在哪個時期［ ］_________。

（3) 染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰、便于觀察的是在［ ］_________，而染色體的數(shù)目最多的是在［ ］________。

（4) 細(xì)胞分裂末期將在赤道板的位置出現(xiàn)__________，逐漸擴(kuò)展形成__________，最終分裂為兩個子細(xì)胞。

（5）人體正在分裂的造血干細(xì)胞處于圖中的B時期，此時細(xì)胞中染色體數(shù)、核DNA分子數(shù)，染色單體數(shù)分別為________條、________條、___________條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動所需要的能量直接來自（ ）

A．ATP的水解 B．葡萄糖的水解 C．淀粉的水解 D．脂肪的水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞凋亡不受環(huán)境因素的影響

B．人的染色體上本來就存在著與癌有關(guān)的基因

C．真核細(xì)胞不存在無絲分裂這一細(xì)胞增殖方式

D．細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞才具有的發(fā)育成完整個體的潛能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同（如圖1），圖2設(shè)計(jì)的是證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖甲中水柱a將持續(xù)上升 B. 圖甲中水柱a將保持不變

C. 圖乙中水柱b將保持不變 D. 圖乙中水柱b將先上升后下降

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同步練習(xí)冊答案