A. | 隨著pH的升高,酶的活性先降低后升高 | |
B. | 酶的最適pH是一定的,不隨溫度升高而升高 | |
C. | 該酶的最適溫度是37℃,最適pH是8 | |
D. | 隨著溫度的升高,酶的活性逐漸降低 |
分析 分析曲線圖:圖示表示影響酶活性的兩個因素,即溫度和pH.其中溫度在30~35℃時,隨著溫度的升高,酶活性逐漸增強;溫度為35℃時,酶活性最強;溫度在35~37℃時,隨著溫度的升高,酶活性逐漸降低.但在不同的溫度下,酶的最適pH都是8.
解答 解:A、隨著pH的升高,酶的活性先增大后降低,A錯誤;
B、由圖可知,在不同的溫度下,酶的最適pH都是8,說明隨著溫度的升高,酶的最適pH不變,B正確;
C、反應(yīng)物剩余量越少,說明酶的活性越高,可見該酶的最適溫度是35℃,C錯誤;
D、隨著溫度的升高,酶的活性先升高后降低,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查影響酶活性的因素,首先要求考生掌握影響酶活性的因素,特別是溫度和pH;其次要求考生結(jié)合所學的知識分析曲線圖,明確底物剩余量越少,酶活性越高,進而得出該酶的最適溫度和最適pH,再對選項作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌和水綿細胞都有細胞壁 | B. | 它們都有染色體,都含遺傳物質(zhì) | ||
C. | 最大的區(qū)別是原核細胞無核膜 | D. | 原核細胞與真核細胞都有細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
容器 | 植物 | 光質(zhì)(光照強度相同且適宜) | 溫度(℃) | 兩側(cè)水柱高度差(mL/8h) | |
1 | 天竺葵 | 紅 | 25 | 240 | |
2 | 天竺葵 | 黃 | 25 | 30 | |
3 | 紫羅蘭 | 紅 | 25 | 160 | |
4 | 紫羅蘭 | 黃 | 25 | 20 |
A. | 該實驗一共研究了三種因素對光合速率的影響 | |
B. | 研究不同光質(zhì)對植物光合速率的影響,可選擇容器1和2 | |
C. | 容器3測得的植物凈光合作用速率相對值是20mL/h | |
D. | 容器1和3的結(jié)果不同,可能原因是葉肉細胞中葉綠體數(shù)量不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)稱為糖酵解 | |
B. | 該反應(yīng)只發(fā)生在細胞缺氧時 | |
C. | 該反應(yīng)的二氧化碳只能在細胞溶膠中產(chǎn)生 | |
D. | 酵母菌也能在線粒體中把葡萄糖分解產(chǎn)生二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水作為溶劑,可成為生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì) | |
B. | 水具有緩和溫度變化的作用 | |
C. | 無機鹽在生物體內(nèi)都以離子的形式存在 | |
D. | 無機鹽在生物體內(nèi)含量不高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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