17.下面的a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時期的示意圖,有關(guān)描述正確的是(  )
A.a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B.b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個階段
C.c圖表示細(xì)胞分裂過程,甲→甲是一個細(xì)胞周期
D.d圖細(xì)胞中含有8條染色單體

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:a、b、c、d分別是與細(xì)胞分裂有關(guān)的示意圖,其中a為植物細(xì)胞,處于有絲分裂末期;B為蛙的紅細(xì)胞,正在進(jìn)行無絲分裂;c為細(xì)胞周期的扇形圖,其中乙→甲表示分裂間期,甲→甲表示分裂前;d為動物細(xì)胞,正處于有絲分裂中期.

解答 解:A、a圖細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,表示植物細(xì)胞有絲分裂末期,A錯誤;
B、b圖可以表示蛙的紅細(xì)胞的無絲分裂,人成熟紅細(xì)胞不再分裂,B錯誤;
C、c圖表示細(xì)胞分裂過程,其中乙→乙可以表示一個細(xì)胞周期,C錯誤;
D、d圖表示動物細(xì)胞有絲分裂中期,每條染色體含有兩條染色單體,共有8條染色單體,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),識記無絲分裂的過程,掌握動植物細(xì)胞有絲分裂的異同,精子和卵細(xì)胞形成過程的異同,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆四川成都第七中學(xué)高三下學(xué)期第三次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都由ATP直接供能,下列敘述正確的是

A.ATP合成酶通過為ADP提供能量和降低活化能來催化ATP的合成

B.無光條件下,線粒體是植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的唯一場所

C.馬拉松運(yùn)動中,骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP的水解速率遠(yuǎn)大于合成速率

D.細(xì)胞中的能量通過ATP在吸能和放能反應(yīng)之間的循環(huán)實現(xiàn)流通

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.以下各組性狀中屬于相對性狀的是( 。
A.番茄的紅果和圓果B.水稻的早熟和晚熟
C.綿羊的細(xì)毛和長毛D.狗的短毛和兔的黑毛

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物細(xì)胞用纖維素酶處理,發(fā)現(xiàn)外層結(jié)構(gòu)無明顯變化,但能通過光合作用制造有機(jī)物,該生物最可能是( )

A.酵母菌 B.衣藻 C.藍(lán)細(xì)菌 D.水稻

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.基因型為MmNN的動物,在精子形成的過程中,M與M、m與m、M與m的分開,以及M與N的組合,分別發(fā)生在( 。
①精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞     
②初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞  
③次級精母細(xì)胞形成精細(xì)胞     
④精細(xì)胞形成精子.
A.③③②②B.②②③③C.②②①④D.③③③②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在細(xì)胞分裂的間期,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的主要變化是( 。
A.合成ATPB.中心體的復(fù)制C.DNA復(fù)制D.RNA復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列肯定不含有脫氧核糖參與組成的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是( 。
A.啟動子B.終止密碼C.質(zhì)粒D.葉綠體基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.干細(xì)胞技術(shù)又稱為再生醫(yī)療技術(shù),是指通過對干細(xì)胞進(jìn)行分離、體外培養(yǎng)、定向誘導(dǎo),甚至基因修飾等過程,在體外繁育出全新的、正常的,甚至更年輕的細(xì)胞、組織或器官,并最終通過細(xì)胞、組織或器宮的移植實現(xiàn)對臨床疾病的治療.請回答下列問題:
(1)干細(xì)胞能在一定條件下誘導(dǎo)分化形成特定的組織或器官,原因是其具有發(fā)育的全能性.
(2)獲取干細(xì)胞的方法有多種,其中之一就是從患者自己的身體上取一定量的體細(xì)胞,過程如下圖所示:

該過程中重組細(xì)胞的獲得利用了核移植技術(shù),過程①一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至MII中期再進(jìn)行,常采用顯微操作法去除卵母細(xì)胞中的核.
(3)②代表的過程是定向誘導(dǎo)(或誘導(dǎo)分化).獲取供體細(xì)胞時,要用胰蛋白(或膠原蛋白)酶處理組織塊,制成細(xì)胞懸液.經(jīng)過多次傳代后,供體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)(或細(xì)胞核型)的穩(wěn)定性會降低,因此,選材時必須關(guān)注傳代次數(shù).
(4)通常培養(yǎng)皿將置于含95%空氣和5%C02的混合氣體培養(yǎng)箱中培養(yǎng),目的是既滿足細(xì)胞呼吸對02的需要,也便于維持培養(yǎng)液的pH.
(5)當(dāng)細(xì)胞分裂生長到表面相互接觸時,細(xì)胞會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制,此時培養(yǎng)瓶內(nèi)會形成一 層細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是某動物細(xì)胞分裂的一組圖象,下列敘述正確的是( 。
A.這個動物體細(xì)胞中染色體數(shù)目是8條
B.圖中含有染色單體的細(xì)胞有乙和丙
C.圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞有甲和丁
D.這個動物配子細(xì)胞中染色體數(shù)目4條

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