在一個(gè)海島上，一種海龜中有的腳趾是連趾（ww），有的腳趾是分趾（WW、Ww），連趾便于劃水，游泳能力強(qiáng)，分趾則游泳能力較弱．若開始時(shí)，連趾和分趾的基因頻率各為0.5，當(dāng)海龜數(shù)量增加到島上食物不足時(shí)，連趾的海龜容易從海水中得到食物，分趾的海龜則不易獲得食物而餓死，若干萬年后，基因頻率變化成W為0.2，w為0.8．請問：
（1）該種群中所有海龜所含的基因稱為該種群的
 
．基因頻率變化后，從理論上計(jì)算，海龜種群中連趾占整個(gè)種群的比例為
 
；分趾的海龜中雜合子占整個(gè)種群的比例為
 
．
（2）導(dǎo)致海龜種群的基因頻率發(fā)生變化的原因是什么？
 
．
（3）這種基因頻率的改變，是否產(chǎn)生了新的物種？請簡述理由
 
．
考點(diǎn)：基因頻率的變化,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,物種的概念與形成
專題：
分析：閱讀題干可知，本題是關(guān)于基因頻率變化與生物進(jìn)化的題目，先解讀題干獲取信息，然后根據(jù)問題涉及的具體內(nèi)容分析解答．
解答： 解：（1）一個(gè)種群中所有個(gè)體所含的全部基因，稱為該種群的基因庫；由題意可知，基因頻率變化后，連趾的基因頻率w是0.8，則海龜種群中連趾的基因型頻率是ww=0.8×0.8×100%=64%；分趾的海龜中純合子的基因型頻率是WW=0.2×0.2×100%=4%，則分趾的海龜中雜合子的基因型頻率是Ww=1-64%-4%=32%．
（2）由題意可知，島上食物不足時(shí)，連趾的海龜容易從海水中得到食物，基因型為ww個(gè)體更容易生存下來導(dǎo)致w基因頻率升高，基因型為WW和Ww分趾的海龜則不易獲得食物而餓死，導(dǎo)致W基因頻率降低．
（3）這種基因頻率的改變，并沒有產(chǎn)生生殖隔離，所以并沒有產(chǎn)生新物種．
故答案應(yīng)為：
（1）基因庫     64%     32%
（2）自然選擇導(dǎo)致海龜種群的基因頻率發(fā)生定向變化
（3）沒有產(chǎn)生新物種，只是種群基因頻率改變，并沒有產(chǎn)生生殖隔離
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是根據(jù)基因頻率計(jì)算基因型頻率，基因頻率改變的原因，物種的形成與生殖隔離，主要考查學(xué)生對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的理解與運(yùn)用能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體血壓的升降敘述，正確的是（　�。�
A、副交感神經(jīng)興奮可使血壓升高
B、腎上腺素量增加可使血壓下降
C、心輸出量增多主要升高舒張壓
D、血液粘度增加主要升高舒張壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖圖1為綠色植物緊密聯(lián)系的兩個(gè)生理過程（甲和乙）；圖2為該植物在盛夏一晝夜中吸收和釋放二氧化碳的情況，其中S1、S2、S3分別表示曲線與時(shí)間軸圍城的面積；圖3表示該植物在適宜的光照、CO2濃度環(huán)境中，在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中過程甲表示
 
．過程乙的完成，需首先經(jīng)過
 
過程將葡萄糖分解為丙酮酸，再經(jīng)過
 
過程將丙酮酸徹底氧化分解釋放能量．
（2）圖2中曲線ab段上升的原因是
 
，e點(diǎn)進(jìn)行的生理過程可用圖1中的
 
（甲/乙）過程表示，e點(diǎn)凹陷的原因是圖1中的
 
（用數(shù)字標(biāo)號表示）過程減弱．
（3）如圖2所示，已知該植物能正常生長，則一晝夜該植物有機(jī)物的積累總量為
 
（用S1、S2、S3的數(shù)學(xué)關(guān)系來表示），該植物一晝夜中有機(jī)物積累量最多的時(shí)刻是曲線上
 
點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)間．
（4）圖3中45攝氏度時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
．
（5）圖3中，植物在不同溫度條件下，光合速率最大值（用單位時(shí)間內(nèi)有機(jī)物的合成量表示）
 
（單位），當(dāng)溫度達(dá)到
 
攝氏度時(shí)，光合作用有關(guān)的酶的活動降為0．
（6）如果該植物每周合成的葡萄糖總量為1.35mol，消耗0.35mol葡萄糖．則不考慮無氧呼吸的情況下，該植物每周凈釋放氧氣
 
克．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐．某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙分別對菜豆幼苗插條生根的影響，結(jié)果如圖示．請回答下列問題：

（1）由圖2得出的初步結(jié)論是：植物激素類似物甲和乙對菜豆幼苗插條生根的影響分別是
 
．
（2）由圖2的結(jié)果
 
（填“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響．
（3）針對上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該課題組思考“3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對菜豆幼苗插條生根的復(fù)合影響是怎樣的呢？”，并準(zhǔn)備進(jìn)一步的探究．請幫助完成下列科學(xué)探究過程：
（�。┘僭O(shè)：
 
．
（ⅱ）實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)材料：（省略）
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：
 

步驟二：
 

步驟三：三天后觀察并記錄實(shí)現(xiàn)結(jié)果．
為了方便統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并處理數(shù)據(jù)，請針對本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一張數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表．
（ⅲ）處理數(shù)據(jù)分析結(jié)果推測結(jié)論（省略）
請預(yù)測最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
 
；
根據(jù)該結(jié)果可得到的相應(yīng)結(jié)論是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅由于容易飼養(yǎng)且繁殖速度快，因而廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各方面．如圖為雄果蠅染色體圖解，請據(jù)圖分析并回答下列問題：
（1）正常情況下（包括正常的分裂狀態(tài)）果蠅體細(xì)胞內(nèi)最多有
 
 個(gè)染色體組．
（2）如果將果蠅的一個(gè)具有分裂能力的體細(xì)胞放在32P標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，在第二次細(xì)胞分裂的中期，發(fā)現(xiàn)一條染色單體中只有一條脫氧核苷酸鏈具有放射性，則其姐妹染色單體有
 
條鏈具有放射性．
（3）摩爾根通過雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因（紅眼A、白眼a）位于X染色體上，他的學(xué)生蒂更斯將白眼雌蠅與紅眼雄果蠅交配，在其子代中發(fā)現(xiàn)一只白眼雌蠅，取其體細(xì)胞制成染色體組成圖，發(fā)現(xiàn)起性染色體組成為XXY，從減數(shù)分裂過程中分析可能的原因是
 
．
（4）果蠅的眼色由兩隊(duì)獨(dú)立遺傳的基因（D、d和B、b）控制，其中B、b僅位于X染色體上．A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼．
已知一只純和粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1代全為紅眼．則
①親代雌果蠅的基因型為
 
，F(xiàn)1代雌果蠅能產(chǎn)生
 
種基因型的配子．
②將F1代雌雄果蠅隨機(jī)交配，使得F2代粉紅眼果蠅中雌雄比例為
 
，在F2代紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為
 
．
（5）摩爾根研究黑腹果蠅時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛毛基因（B）對截剛毛基因（b）為完全顯性．現(xiàn)有各種果蠅若干，請利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上，請寫出遺傳圖解，并簡要說明推斷過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類．研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進(jìn)行研究．

（1）查詢資料得知，18℃時(shí)，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性，如圖1．由圖可知，在各自最適pH下，三種蛋白酶催化效率最高的是
 
．
（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15-18℃之間，學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15-18℃間．他們設(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度，探究三種酶的最適溫度，如圖2．
①胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組、幽門盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在
 
．
②為了控制試驗(yàn)溫度，裝有酶和底物的試管應(yīng)置于
 
中以保持恒溫．單位時(shí)間內(nèi)用
 
可以表示蛋白酶催化效率的高低．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生長素濃度對植物生長發(fā)育的影響．下列敘述正確的是（　　）
A、在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中，若測得莖向光-側(cè)的生長素濃度為b點(diǎn)濃度，則背光-側(cè)的濃度應(yīng)在de之間．
B、若c點(diǎn)表示某植物頂芽的生長素濃度，則可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長素濃度是ef段及以下段
C、在利用生長素作用原理來培育無子番茄時(shí)，所用生長素濃度應(yīng)高于e點(diǎn)濃度
D、若c點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長最適宜濃度，則a、d點(diǎn)分別表示促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

高等生物細(xì)胞中的nuc-l基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞死亡．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞凋亡可能是nuc-l基因表達(dá)的結(jié)果
B、癌細(xì)胞中不可能存在nuc-l基因
C、胚胎發(fā)育過程中所有細(xì)胞內(nèi)的nuc-l基因始終處于休眠狀態(tài)
D、正常機(jī)體細(xì)胞中的nuc-l基因只有在特定條件下才能成功表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一種由76個(gè)氨基酸組成的多肽（Ub），通過研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測和去除某些“不適用蛋白”（即靶蛋白）的機(jī)制中扮演著重要角色．如果某個(gè)蛋白質(zhì)分子被貼上了Ub這個(gè)“標(biāo)簽”，就會被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶處被水解，過程如圖所示．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被水解
B、完成①、②過程所需的主要條件是酶和ATP
C、去除“不適用蛋白”所需要的ATP全部是由線粒體提供的
D、上述過程得到的氨基酸也可能有必需氨基酸

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同步練習(xí)冊答案