下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述,錯(cuò)誤的是( 。
A、C、H、O、N、P是ATP、密碼子、光合膜共有的化學(xué)元素
B、線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C、糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制性內(nèi)切酶都是具有特異性識(shí)別的物質(zhì)
D、脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂
考點(diǎn):核酸的種類及主要存在的部位,脂質(zhì)的種類及其功能,細(xì)胞膜的成分,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專題:
分析:本題是對(duì)于構(gòu)成細(xì)胞的不同化合物的元素組成、核酸的分類和分布、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的特異性、細(xì)胞膜的組成成分的綜合性考查,梳理ATP、核酸、組成的元素組成,生物膜的化學(xué)組成,核酸的分類和分布,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的特異性,然后結(jié)合選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容分析解答.
解答: 解:A、ATP的元素組成是C、H、O、N、P,密碼子位于mRNA上,其元素組成是C、H、O、N、P,生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂,元素組成是C、H、O、N、P,A正確;
B、線粒體、葉綠體、染色體含有DNA,核糖體不含DNA,B錯(cuò)誤;
C、糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制性內(nèi)切酶,都是蛋白質(zhì),其結(jié)構(gòu)具有特異性,在發(fā)揮作用的過(guò)程中都具有特異性識(shí)別作用,C正確;
D、所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜,磷脂是細(xì)胞膜的骨架物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是DNA與RNA在細(xì)胞中的分布,ATP、RNA、和生物膜在元素組成上的共性,糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制性內(nèi)切酶的作用特點(diǎn),對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵,C選項(xiàng)的分析是難點(diǎn),分析時(shí)結(jié)合,糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制性內(nèi)切酶發(fā)揮作用的具體過(guò)程和特點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

南瓜中白色果(W)對(duì)黃色果(w)為顯性,扁形果(D)對(duì)圓形果(d)為顯性.純合白色圓形果和黃色扁形果雜交的后代再與“某植株”雜交,其后代中白色扁形果、白色圓形果、黃色扁形果、黃色圓形果的比是3:1:3:1,遺傳遵循基因的自由組合定律.“某植株”的基因型是( 。
A、WwddB、wwDD
C、WwDdD、wwDd

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的共同點(diǎn)是( 。
A、都需要核苷酸作原料
B、都需要DNA作模板
C、都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D、都需要細(xì)胞代謝提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人體內(nèi),可以在同一細(xì)胞中產(chǎn)生的是( 。
A、胰島素和胰高血糖素
B、生長(zhǎng)激素和呼吸酶
C、胰島素和胰蛋白酶
D、性激素和促性腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)物種與生物進(jìn)化的敘述中,正確的是( 。
A、物種基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生
B、野生物種滅絕后會(huì)使本物種的基因的多樣性降低
C、一個(gè)區(qū)域的物種數(shù)量增加一定會(huì)導(dǎo)致該區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng)
D、自然選擇的實(shí)質(zhì)是選擇種群的有利基因,決定了新基因的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體甲狀腺濾泡細(xì)胞分泌甲狀腺素,C細(xì)胞分泌32肽的降鈣素,下列表述正確的是(  )
A、濾泡細(xì)胞和C細(xì)胞內(nèi)含有不同的基因
B、控制降鈣素合成的基因長(zhǎng)度至少為96對(duì)堿基
C、在降鈣素溶液中加入適量的雙縮脲試劑,溶液呈橘紅色
D、濾泡細(xì)胞和C細(xì)胞內(nèi)RNA種類相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

紫色的洋蔥鱗莖葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后在顯微鏡下觀察到的正確圖示是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若圖表示某動(dòng)物的DNA控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,則遺傳信息鏈、存在“密碼子”的鏈依次是( 。
A、②③B、①③C、②④D、①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)的物質(zhì)代謝途徑和產(chǎn)物.其中 X 和 Y 為代謝中間產(chǎn)物,→表示反應(yīng)方向.

(1)③過(guò)程表示B物質(zhì)在
 
 酶的作用下水解成甘油和
 
 供氧化分解.該過(guò)程發(fā)生
 

(2)人饑餓時(shí)首先動(dòng)用的貯能物質(zhì)是
 
(寫(xiě)物質(zhì)名稱),當(dāng)它儲(chǔ)備量不足時(shí),則動(dòng)用
 
 

(3)寫(xiě)出圖中淀粉轉(zhuǎn)化為脂肪的代謝途徑:淀粉→
 

(4)A物質(zhì)轉(zhuǎn)化為Y的過(guò)程稱為
 
作用.由Y物質(zhì)分解成二氧化碳和水的過(guò)程中,必須有F物質(zhì)參與.此過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞的
 
 中.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案