在動(dòng)物細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程中可能出現(xiàn)的是(  )
①同源染色體的聯(lián)會(huì)            ②非同源染色體的自由組合
③全部非等位基因的自由組合    ④全部等位基因的分離.
A、②③④B、①②③
C、①②④D、①③④
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂過(guò)程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:①同源染色體的聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,①正確;
②非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離的同時(shí),②正確;
③在減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因自由組合,同源染色體上的非等位基因不能自由組合,③錯(cuò)誤;
④在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離的同時(shí),全部等位基因也隨之分離,④正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),明確同源染色體的聯(lián)會(huì)只發(fā)生的減數(shù)分裂過(guò)程中,再作出準(zhǔn)確的判斷即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

6月5日是世界環(huán)境日,今天我國(guó)的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明,共享綠色未來(lái)”.草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分.某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示.
(1)該圖共有
 
條食物鏈,鷹占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是
 
,屬
 
級(jí)消費(fèi)者.
(2)如果圖中草能提供10000KJ的能量,營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%~20%,那么鷹占據(jù)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能得到的最高能量值分是
 
KJ.若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)
 
.若外來(lái)生物入侵該區(qū),則會(huì)導(dǎo)致草原的
 
銳減或喪失.
(3)若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加400只,則兔種群的K值變?yōu)?div id="b4und96" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
只.用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時(shí),若部分標(biāo)記個(gè)體遷出,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果
 
(填“偏高”或“偏低”)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某地區(qū)森林中,野兔因染病大量死亡,最先受害的是(  )
A、生產(chǎn)者B、初級(jí)消費(fèi)者
C、次級(jí)消費(fèi)者D、分解者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示一個(gè)牧場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系以及它們之間的能量流動(dòng)關(guān)系,A的能量分配是:約20%流向B,其余大部分流向E,據(jù)圖分析,下列正確的是( 。
A、E從A獲得能量的主要方式是捕食
B、E→F和F→E是該生態(tài)系統(tǒng)所特有的一種營(yíng)養(yǎng)關(guān)系
C、C是該生態(tài)系統(tǒng)的一種分解者
D、減少B中不屬于被飼養(yǎng)的牲畜的成分能有效提高牧場(chǎng)產(chǎn)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體在劇烈運(yùn)動(dòng)后,血液的pH值在正常范圍內(nèi)將會(huì)有所( 。
A、下降B、上升
C、不變D、不能確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)于細(xì)胞正常生命活動(dòng)非常重要.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)人在焦慮、緊張時(shí),在神經(jīng)的支配下,腎上腺釋放的腎上腺素增多,該實(shí)例中
 
是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).若興奮產(chǎn)生前某離子在神經(jīng)元膜內(nèi)和膜外的濃度分別是15mmol/L、145mmol/L,則該離子最可能是
 

(2)焦慮時(shí),血漿中的甲狀腺激素會(huì)增加,研究表明B淋巴細(xì)胞膜表面有甲狀腺激素的受體蛋白,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能.甲狀腺激素中含碘,長(zhǎng)期缺碘,成年人會(huì)表現(xiàn)出少言寡語(yǔ)、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象,這說(shuō)明該激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用是
 

(3)若要證明促甲狀腺激素與甲狀腺激素之間的調(diào)節(jié)關(guān)系,可在離體垂體組織中注射
 
,然后檢測(cè)注射前后其培養(yǎng)環(huán)境中
 
的濃度變化.
(4)吃食物過(guò)咸,會(huì)引起渴覺(jué),請(qǐng)寫出渴覺(jué)形成的過(guò)程(用箭頭和文字表示):
 

(5)免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有
 
功能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、癌變和凋亡的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞癌變的過(guò)程有遺傳物質(zhì)的改變
B、衰老的細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低
C、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞在外界不利因素影響下正常生命活動(dòng)受損而引起的死亡
D、細(xì)胞分化是細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生理過(guò)程中,不需要消耗ATP的是( 。
①主動(dòng)運(yùn)輸    
②小腸吸收葡萄糖   
③質(zhì)壁分離復(fù)原   
④有氧呼吸
⑤肺泡內(nèi)氣體交換    
⑥胞吞胞吐.
A、①②③B、④⑤⑥
C、②⑤D、③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,有的不是.若將其中的構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成多肽,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①H2N-CH2-COOH    ②H2N-CH2-CH2OH    ③
  ⑤   ⑥H2NCH2CH2COOH
(1)該肽鏈由
 
個(gè)氨基酸縮合而成,內(nèi)含
 
個(gè)肽鍵,叫
 
肽.
(2)該條肽鏈中R基共有
 
種,④的R基是
 

(3)該條肽鏈中含有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.
(4)該肽鏈的相對(duì)分子質(zhì)量與組成其氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量相比,減少了
 

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