下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。

（1）發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜融合，釋放_(tái)_____(Ach)；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生電位變化，引起肌肉收縮。

（2）重癥肌無力的病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使B細(xì)胞被激活而增殖、分化成漿細(xì)胞，產(chǎn)生Ach受體______。此物質(zhì)與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致化學(xué)信號(hào)向_____信號(hào)轉(zhuǎn)換過程受阻。

（3）重癥肌無力，是免疫系統(tǒng)將自身物質(zhì)當(dāng)外來異物進(jìn)行攻擊而引起，這類疾病被稱為_______。臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干細(xì)胞發(fā)育成______，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制體液免疫的應(yīng)答。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)，請(qǐng)回答以下問題：

⑴圖中具有同源染色體的細(xì)胞有___________________________。

⑵圖B細(xì)胞是______________期，細(xì)胞中有________條染色體、_______個(gè)DNA分子、__________條染色單體。

⑶圖E細(xì)胞中，同源染色體發(fā)生____________，形成了兩個(gè)__________。若圖E所示動(dòng)物為雌性，則此細(xì)胞的名稱是___________________。

⑷假設(shè)該動(dòng)物有一對(duì)基因A和a位于一對(duì)同源染色體上，則A、a分離發(fā)生在圖_____所處的時(shí)期，該時(shí)期的主要特點(diǎn)是：_____________________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省太原市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

毛霉等微生物能產(chǎn)生的酶類主要有 （ ）

A．蛋白酶和脂肪酶 B．蛋白酶和淀粉酶

C．脂肪酶和淀粉酶 D．肽酶和麥芽糖酶

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省太原市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分別是（ ）

A．酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌 B．酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌

C．毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌 D．酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省太原市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下四種微生物都參與豆腐的發(fā)酵，從代謝類型上考慮哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有明顯區(qū)別( )

A．青霉 B．酵母 C．曲霉 D．毛霉

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市和平區(qū)高二（理）下學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生長素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長的影響，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．根、芽、莖3種器官對(duì)生長素反應(yīng)的敏感程度不同

B．c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度促進(jìn)莖的生長，抑制芽的生長

C．e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度抑制莖的生長

D．a(chǎn)、b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市和平區(qū)高二（理）下學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：雙選題

下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 原理：低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能分別移向兩極

B. 解離：鹽酸酒精混合液可以使洋蔥根尖解離

C. 染色：龍膽紫溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

D. 觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市和平區(qū)高二（理）下學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程如下所示。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該小島上的蜥蜴原種和蜥蜴新種共同組成一個(gè)種群

B. 若圖中X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)，則Z是隔離

C. 根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn)可認(rèn)為，有利性狀的蜥蜴?zhèn)�體世代間不斷保存

D. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，該島上蜥蜴進(jìn)化過程中基因頻率一定發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市紅橋區(qū)高三一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示反饋調(diào)節(jié)的模式圖，下列所述與圖示模型不符的是

A. 甲表示水體污染加劇，乙表示魚蝦死亡增多

B. 甲表示種群數(shù)量增多，乙表示種內(nèi)斗爭加劇

C. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多，乙表水甲狀腺激素分泌增多

D. 甲表示被捕食者數(shù)量增多，乙表示捕食者數(shù)量增多

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