某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組以“研究××遺傳病的遺傳方式”為課題進(jìn)行調(diào)查研究，最好選擇調(diào)查何種遺傳病以及采用的方法是

A．白化病∶在周圍熟悉的4～10個(gè)家系調(diào)查

B．紅綠色盲∶在患者家系中調(diào)查

C．苯丙酮尿癥∶在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查

D．青少年型糖尿病∶在患者家系中調(diào)查

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二下寒假挑戰(zhàn)生物卷（解析版） 題型：選擇題

用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制四次。其結(jié)果不可能是

A．含有15N的DNA分子占1/8

B．含有14N的DNA分子占7/8

C．復(fù)制過程需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)

D．復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二下寒假挑戰(zhàn)生物卷（解析版） 題型：選擇題

準(zhǔn)確描述基因與生物性狀的關(guān)系的是

A．一個(gè)基因決定一種性狀

B．多個(gè)基因決定一種性狀

C．基因?qū)ι镄誀畹淖饔檬墉h(huán)境影響

D．以上三種都有可能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的相互關(guān)系。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中，表示生產(chǎn)者的是__________，碳元素在甲與乙之間的傳遞形式是____________________。

（2）圖2中貓頭鷹所處的營養(yǎng)級(jí)最高可以是第________營養(yǎng)級(jí)，在綠色植物→田鼠→貓頭鷹這條食物鏈中，理論上貓頭鷹最多可以同化________ %的綠色植物中的能量。

（3）若欲調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度，則宜采用的調(diào)查方法是________________________________。

（4）當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中的青蛙數(shù)量大量減少后，貓頭鷹的數(shù)量發(fā)生波動(dòng)后又趨于穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有____________能力。

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