如圖為某個(gè)哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖（假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體，基因型為MmNn），下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、圖丁細(xì)胞的基因型為MmNN，說(shuō)明該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變
B、圖乙所示的細(xì)胞分裂過(guò)程中可發(fā)生基因重組
C、圖乙、丙中含有兩個(gè)染色體組，圖甲、丁中不具有同源染色體
D、圖丁細(xì)胞是第一極體
考點(diǎn)：有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，說(shuō)明該動(dòng)物是雄性個(gè)體；丙細(xì)胞含有同源染色體，處于有絲分裂中期；丁細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期．
解答： 解：A、圖丁細(xì)胞的基因型為MmNN，說(shuō)明該細(xì)胞可能發(fā)生了基因突變或交叉互換，A錯(cuò)誤；
B、圖乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，此時(shí)非同源染色體上非等位基因的自由組合會(huì)導(dǎo)致基因重組，B正確；
C、丁細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，不含同源染色體，但甲細(xì)胞處于有絲分裂后期，含有同源染色體，C錯(cuò)誤；
D、由乙細(xì)胞可知該動(dòng)物為雄性個(gè)體，因此丁細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本體結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)結(jié)合圖中信息對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)的敘述，不正確的是（　　）
A、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體但一定含有相關(guān)的酶
B、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA是只含三個(gè)堿基的核酸，其基本單位是核糖核苷酸
C、蛙紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期
D、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列疾病中，由細(xì)菌引起的是（　�。�
A、狂犬病B、結(jié)核病
C、腳氣病D、白化病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在探究活動(dòng)中采集和處理實(shí)驗(yàn)材料是十分重要的一環(huán)．下列有關(guān)材料選擇及處理的敘述中，正確的是（　　）
A、利用豬血紅細(xì)胞提取血紅蛋白，采集血液時(shí)須加入生理鹽水，否則血液會(huì)發(fā)生凝集
B、利用干酵母探究細(xì)胞呼吸方式，須先將酵母細(xì)胞活化，否則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯
C、利用豬肝組織塊探究酶的高效性，須先進(jìn)行研磨，否則會(huì)影響氣泡產(chǎn)生的速率
D、利用天竺葵探究光合作用是否產(chǎn)生淀粉，須先進(jìn)行黑暗處理，否則影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某雄性動(dòng)物（基因型為AaBbCc，三對(duì)基因位于三對(duì)同源染色體上）的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在四分體時(shí)期，一對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體上含A、a基因的部位發(fā)生了交叉互換．該細(xì)胞以后進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，產(chǎn)生的精子類型有（　　）
A、1種B、2種C、4種D、8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP，可以直接吸收母乳中免疫球蛋白、半乳糖和葡萄糖等．母乳中的營(yíng)養(yǎng)蛋白可以被消化吸收．免疫球蛋白在新生兒消化道中不能被分解的原因就被吸收到血液中的方式可能是（　�。�
A、新生兒的消化系統(tǒng)發(fā)育不完全，無(wú)消化蛋白質(zhì)的能力；胞吞方式吸收
B、母乳中含有抑制免疫球蛋白分解的某些物質(zhì)；胞吞方式吸收
C、新生兒的消化系統(tǒng)中含有抑制蛋白質(zhì)分解的某種物質(zhì)；主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收
D、母乳中含有一定量的ATP，可為新生兒提供物質(zhì)吸收的能量；胞吞方式吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)DNA分子可以轉(zhuǎn)錄成的信使RNA的種類數(shù)和個(gè)數(shù)是（　�。�
A、一種、一個(gè)
B、多種、多個(gè)
C、一種、多個(gè)
D、無(wú)數(shù)種、無(wú)數(shù)個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生理過(guò)程不受細(xì)胞內(nèi)氧濃度影響的是（　�。�
A、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
B、肌肉不自主地戰(zhàn)栗
C、人小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收水
D、生長(zhǎng)素向胚芽鞘背光側(cè)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從某動(dòng)物產(chǎn)生的精子中提取出四個(gè)，經(jīng)測(cè)定基因型分別為AB、Ab、aB、ab，若不考慮交叉互換與基因突變，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、這四個(gè)精子至少來(lái)自兩個(gè)精原細(xì)胞
B、這四個(gè)精子可能來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞
C、AB、ab不可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞
D、AB、Ab可能來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞

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