2016年,詹姆斯等NBA球星紛紛參加冰桶挑戰(zhàn)(IceBucket Challenge),該活動(dòng)旨在讓更多人知道被稱(chēng)為漸凍人(肌肉萎縮性側(cè)素硬化癥)的罕見(jiàn)疾病,同時(shí)也達(dá)到募款幫助治療的目的。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

(1)冰水刺激使皮膚冷覺(jué)感受器產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞分析綜合后,通過(guò)傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì),引起皮膚_____和_____,使散熱減少,該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是___________調(diào)節(jié)。

(2)冰水刺激產(chǎn)生的興奮還會(huì)通過(guò)神經(jīng)中樞傳到_________細(xì)胞,引起胰高血糖素分泌增加,胰高血糖素的作用是____________,使血糖升高,對(duì)抗寒冷刺激。

(3)有學(xué)者指出,肌肉萎縮性側(cè)素硬化癥病因是自由基攻擊神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的_________,加快神經(jīng)細(xì)胞衰老;也有學(xué)者指出,其病因是某些因子激活人體的免疫反應(yīng)去對(duì)抗運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,造成運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的死亡,從免疫角度分析該病屬于___________________________。

(4)詹姆斯在NBA總決賽期間,經(jīng)常在關(guān)鍵時(shí)刻肌肉抽搐,原因是__________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為Aa的水稻自交一代的種子全部種下,待其長(zhǎng)成幼苗后人工去掉隱性個(gè)體,讓其所有植株間相互傳粉,則植株上AA基因型的種子所占比例為

A. 1/9 B. 4/9 C. 5/9 D. 1/2

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知豌豆的高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,在雜交試驗(yàn)中,后代有50%的矮莖,則其親本的基因型是

A. DD×dd B. DD×Dd C. Dd×dd D. Dd×Dd

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合-生物試卷(解析版) 題型:綜合題

鈣是人體必需的化學(xué)元素,與骨和牙齒的形成以及肌肉功能等有關(guān)。血鈣的平衡與甲狀旁腺(依附在甲狀腺上)分泌的甲狀旁腺激素和甲狀腺分泌的降鈣素有關(guān),具體調(diào)節(jié)過(guò)程如右圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:  

(1)降鈣素作用于腎臟相關(guān)細(xì)胞時(shí),與其細(xì)胞膜上的_________________相結(jié)合,引起尿液中鈣濃度的_____________;還可以與成骨細(xì)胞結(jié)合,________________,最終使得血鈣濃度降低。 

(2)甲狀旁腺激素可以使鈣在小腸處的吸收率__________,類(lèi)似作用的物質(zhì)還有________;還可以促進(jìn)腎臟對(duì)鈣的______,最終使得血鈣濃度升高。 

(3)如果人體血液中鈣離子含量太低,就會(huì)出現(xiàn)肌肉抽搐,由此推測(cè)鈣離子可以_________(填“提高”或“降低”)骨骼肌細(xì)胞的興奮性。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合-生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A. 葉綠素的元素組成中一定含有鎂和氮

B. ADP脫去一個(gè)磷酸基團(tuán)后可作為合成DNA的原料

C. 某蛋白質(zhì)分子獨(dú)特的螺旋結(jié)構(gòu)決定了其具有特定的功能

D. 與相同質(zhì)量的糖類(lèi)相比,脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆重慶一中高三下學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于DNA和基因表達(dá)的說(shuō)法中,正確的是

A. DNA復(fù)制過(guò)程中,催化磷酸二酯鍵形成的酶是解旋酶和DNA聚合酶

B. DNA結(jié)構(gòu)的物理模型中磷酸和脫氧核糖交替連接,構(gòu)成DNA的基本骨架

C. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)共同證明DNA是主要遺傳物質(zhì)

D. 某些抗生素可通過(guò)阻止tRNA與mRNA結(jié)合來(lái)抑制細(xì)菌生長(zhǎng),其原理是直接阻止細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆北京市高考?jí)狠S卷 理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

北京地區(qū)種植的大白菜于秋末冬初收獲(在立冬日砍收白菜)。人們發(fā)現(xiàn),收獲的大白菜外部葉片鈣元素含量大大高于菜心,菜心的氮元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于外部葉片。而肥沃的菜園土富含各種礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng),對(duì)此現(xiàn)象合理的解釋是( )

①大白菜生長(zhǎng)后期的氣溫偏低

②氮肥的施用量偏高,鈣肥的施用量偏少

③白菜生長(zhǎng)后期的蒸騰作用下降,嚴(yán)重影響到礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收與轉(zhuǎn)運(yùn)

④鈣在植物體內(nèi)不能被重復(fù)利用,因?yàn)槠湫纬傻幕衔锵喈?dāng)穩(wěn)定

⑤可以預(yù)測(cè),該白菜必然會(huì)表現(xiàn)缺鈣的癥狀,且這些癥狀首先在菜心出現(xiàn)

A. 只有①④ B. 只有①②③ C. 只有①②③④ D. ①~⑤全部

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高二(平行班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在藥品生產(chǎn)中,人們逐步利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)出如干擾素,白細(xì)胞介素,凝血因子等各種高質(zhì)量低成本的藥品,請(qǐng)分析回答:

(1)在用目的基因與質(zhì)粒形成重組DNA過(guò)程中,一般要用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶,其中限制酶切割的是___________________鍵,其特點(diǎn)是___________________________。

(2)將含有“某激素基因”的質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞后,能在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)直接合成“某激素”,則該激素在細(xì)菌體內(nèi)的合成包括______________________和_________________兩個(gè)階段。

(3)基因工程形成工程菌的遺傳學(xué)原理是______________________________。

(4) 基因工程操作的第四步是目的基因的檢測(cè)與鑒定,其中分子水平的檢測(cè)又分三步:首先要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA是否插入了目的基因,采用技術(shù)是______________________;其次還要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,方法是____________________________;最后檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),方法是__________________________________________。

(5)為了解基因結(jié)構(gòu),通常選取一特定長(zhǎng)度的線(xiàn)性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過(guò)某種技術(shù)將單酶水解片段分離,計(jì)算相對(duì)大小;然后再用另一種酶對(duì)單酶水解片段進(jìn)行降解,分析片斷大小。下表是某小組進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

已知一線(xiàn)性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對(duì))

第一步水解

產(chǎn)物(單位bp)

第二步水解

產(chǎn)物(單位bp)

A酶切割

1900

將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用B酶切割

1700 200

1500

800 700

1600

1100 500

由實(shí)驗(yàn)可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識(shí)別序列分別為_(kāi)_____個(gè)和_____個(gè)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省湖州市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從I、II小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從III、IV小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。分析下列敘述,錯(cuò)誤的是

A. I、II小桶可分別代表雌雄生殖器官,小球可代表生殖細(xì)胞,小球上的字母可表示雌、雄配子相應(yīng)的基因組成

B. 甲乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)

C. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等,I、II桶小球總數(shù)必須相等

D. 乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的AB組合的概率約為25%

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同步練習(xí)冊(cè)答案