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已知肌肉受到刺激會收縮，肌肉受刺激前后肌細胞膜內外的電位變化和神經纖維的電位變化一樣．取三個新鮮的神經--肌肉標本，按下圖連接，圖中②、④、⑥指的是神經纖維與肌細胞之間的接頭，此接頭與突觸結構類似．刺激③可引起圖中右肌肉收縮，中肌肉和左肌肉也隨后相繼收縮．現直接刺激⑤，則會引起收縮的肌肉是（　�。�
A、左肌肉
B、中肌肉和右肌肉
C、左肌肉和中肌肉
D、左肌肉、中肌肉和右肌肉
考點：神經沖動的產生和傳導
專題：
分析：分析題圖：圖中②、④、⑥指的是神經纖維與肌細胞之間的接頭，此接頭與突觸結構類似，可看出突觸結構．由于神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此興奮在突觸處只能單向傳遞．據此答題．
解答： 解：興奮在神經纖維上可雙向傳遞，但在突觸處只能單向傳遞．圖中②、④、⑥是突觸結構，刺激③可引起圖中右肌肉收縮，中肌肉和左肌肉也隨后相繼收縮，說明興奮的傳遞方向是由右向左．因此，刺激⑤會引起中肌肉和左肌肉收縮．
故選：C．
點評：本題結合圖解，考查神經沖動的產生及傳導，要求考生識記神經沖動的傳導過程，明確神經沖動在神經纖維上可雙向傳遞，但在突觸處只能單向傳遞；再根據題干信息“刺激③可引起圖中右肌肉收縮，中肌肉和左肌肉也隨后相繼收縮”推斷出興奮的傳遞方向，進而根據題干要求答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾的兩隊相對性狀的遺傳實驗中，具有1：1：1：1比例的是（　�。�
①F1產生配子的類型比例   ②F2表現型比例   ③F1測交后代類型比例  
④F1表現型比例          ⑤F2基因型比例．
A、②④B、①③C、④⑤D、②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關種群特征的敘述中，正確的是（　�。�
A、同一物種的種群密度不會發(fā)生變化
B、年齡組成是指種群中各年齡期的個體數目
C、性別比例是指雌雄個體數目在種群中所占的比例
D、出生率和死亡率是指種群在單位時間內新出生和死亡的個體數目

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科目：高中生物 來源： 題型：

某島嶼上生活著一種動物，該動物個體從出生到性成熟需要6個月．如圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組成個體數）．關于該種群的敘述，正確的是（　�。�
A、9月份該種群出生率可能等于0
B、決定該種群數量的是性成熟個體的比率
C、調查期間該種群年齡結構為增長型
D、調查期間該種群雄性：雌性=1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項組合中，能體現生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是（　　）
①核酸  ②肌纖維  ③呼吸道的上皮  ④病毒  ⑤皮膚  ⑥野豬  ⑦同一片森林中的所有野豬  ⑧亞熱帶常綠闊葉林  ⑨一個池塘中所有魚類  ⑩一個池塘中所有生物．
A、①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧
B、①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩
C、②③⑤⑥⑦⑩⑧
D、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學做了一個用以測定光照強度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性關系的實驗．將若干小球藻、水草及小魚各一份（完全相同）放入甲、乙兩個等同的盛有河水的玻璃孳；甲內，使之處于氣密狀態(tài)，對乙缸進行遮光處理．甲缸處于相同的溫度的暗室中，并從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h．期間用儀器記錄了容器內氧氣濃度的變化（濃度單位是g/m3），結果如下表．
實驗結果記錄表
15W20W25W30W35W40W45W
甲缸-6-4-20+2+5+10
乙缸-10-10-10-10-10-10-10
（1）甲生態(tài)缸在光照25W時光合作用產生的總氧氣量是
 
g/m3．
（2）光照強度至少大于
 
W時，才能維持甲缸生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)．
（3）光合作用中產生的氧氣來自
 
，除光照強度外，影響生態(tài)缸中綠色植物氧氣產生的速率，還有水體中
 
等非生物因素．
（4）僅根據上表數據，能否計算出一定光照條件下，生態(tài)缸中綠色植物向水體釋放的氧氣量
 
（能、否），原因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某城市利用水資豐富的優(yōu)勢改善周圍的環(huán)境，將過去圍湖造田、填河鋪路的區(qū)域還湖、還河，增加了城市周邊的湖泊、河流等濕地生態(tài)系統(tǒng)的面積，生態(tài)環(huán)境有望得到明顯改善．生物興趣小組對部分濕地開展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調研活動，請同答下列調研中的有關問題：
（l）在上述城市改造過程中，農田等生態(tài)系統(tǒng)變成了濕地生態(tài)系統(tǒng)，其中群落演替的類型屬于
 
．
（2）研究灘涂沙土中小動物類群豐富度，由于蚯蚓等小動物活動能力強，人們常用
 
取樣的方法進行采集、調查．
（3）圖1為所調研的某人工濕地群落中物種的配置狀況示意圖，這種配置對種群生存的意義是提高對
 
等環(huán)境資的利用率．
（4）根據調查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解（如圖2），但未能完整地表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過程，請寫出圖2中缺少的過程：
 
（用圖2中的物質字母和箭頭表示）．
（5）完善后的圖2中的一條食物鏈是
 
．該食物鏈上相鄰物種的某些個體行為與種群特征給對方提供了大量的有用信息，具有調節(jié)生物的
 
，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用．
（6）為了改善水系景觀，近年有計劃地清除多種野生植物，擴大荷花等幾種觀賞植物的種植面積．通過對“改善”前、后的跟蹤調查發(fā)現，濕地生態(tài)系統(tǒng)消除少量城市生活廢水污染的能力明顯減弱了，其主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

“彌漫性毒性甲狀腺腫（Graves�。被颊唧w內產生了能與促甲狀腺激素受體特異性結合的抗體，該抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，請根據如圖回答問題：
（1）圖中E物質為
 
，F過程代表
 
．D的名稱為
 
．
（2）從免疫學角度分析，Graves病是一種
 
病．Graves病患者常伴有低熱，原因是
 
．
（3）Graves病患者體內C比正常人的分泌量多，其主要原因有：①
 
；②
 
．
（4）人體長期缺碘也會導致甲狀腺腫（俗稱大脖子�。cGraves病患者相比，大脖子病患者血液中A、B、C的含量分別
 
（填偏高、偏低或相等）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于變異和人類遺傳病的說法正確的是（　�。�
A、染色體中缺失一個基因不屬于基因突變
B、產前診斷確定胎兒性別進而有效預防白化病
C、三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
D、發(fā)生在生物體體細胞的基因突變一般不能傳給后代，所以它是不可遺傳變異

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