【題目】細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是

A. 合成有機(jī)物，貯存能量 B. 合成有機(jī)物，釋放能量

C. 分解有機(jī)物，釋放能量 D. 分解有機(jī)物，貯存能量

【答案】C

【解析】細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程。細(xì)胞呼吸是生物的基本特征，在此過程中釋放出的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去．所以呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某真核生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（方括號中填數(shù)字，橫線上填文字或按要求填寫）

（1）圖示細(xì)胞為細(xì)胞，依據(jù)是該細(xì)胞具有[] ， 沒有細(xì)胞壁；與細(xì)菌細(xì)胞相比該細(xì)胞主要的特點(diǎn)是 ．
（2）該細(xì)胞生命活動所需的能量主要由[] 提供，沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有用圖中編號回答）．
（3）若此細(xì)胞是胰島細(xì)胞，則胰島素合成先后經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是①→→細(xì)胞膜（用編號和箭頭表示），胰島素通過細(xì)胞膜出細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，請分析回答：

（1）圖中共有狐貍處于________營養(yǎng)級。

（2）圖中灰喜鵲和蜘蛛的關(guān)系是________。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素以________形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)。

（4）在該系統(tǒng)中，若狐貍體重增加1kg，至少需消耗生產(chǎn)者________ kg。

（5）若該生態(tài)系統(tǒng)因森林大火而遭到破壞，經(jīng)歷一段時(shí)間后，該地森林逐步得以恢復(fù)，如圖為恢復(fù)過程中群落演替的不同階段及其植物組成：

該群落演替的類型為____演替，在IV階段，自上而下分別有喬木、灌木和草本植物，這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。如果人類參與了該群落演替過程，那么人類的活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的________和________進(jìn)行。

（6）調(diào)查某種植物的種群密度時(shí)采用_______法，調(diào)查方法的關(guān)鍵是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某種多肽鏈的合成過程，圖乙表示這種多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸且位于第8、20、23位。下列敘述正確的是

A. 圖甲中表示4條多肽鏈正在合成

B. 用特殊水解酶選擇性除去圖乙中的3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有3條多肽

C. 該多肽釋放到細(xì)胞外與細(xì)胞呼吸無關(guān)

D. 轉(zhuǎn)錄方向?yàn)閺淖笸?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為番茄根細(xì)胞對K+的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖，分析此圖信息，下列說法不正確的是（ ）

A.圖中A，B兩處用于根代謝活動的酶有的不同
B.A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要因素
C.在B點(diǎn)以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收而表現(xiàn)為M1曲線
D.氧分壓為8時(shí)，出現(xiàn)M1、M2、M3的差異可能與根所處的時(shí)間是白天或者夜晚有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層包括

A. 細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

B. 細(xì)胞壁、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

D. 細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述，正確的是 （ ）

A. 組成生物體和組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多

B. 人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大

C. 組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到

D. 不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種性別決定方式為XY型的二倍體植物，其花色由兩對等位基因（A和a、B和b）控制，其中A、a位于常染色體上。圖1為性染色體簡圖，X和Y染色體有一部分是同源的（圖1中Ⅰ片段），該部分基因互為等位基因；另一部分是非同源的（圖1中的Ⅱ和Ⅲ片段），該部分基因不互為等位基因。圖2表示色素的形成過程。有關(guān)表述正確的是

A. 紫花植株的基因型有4種

B. 藍(lán)花雄株的基因型是AAbb或Aabb

C. 在減數(shù)分裂過程中，X與Y染色體能聯(lián)會的區(qū)段只是Ⅰ

D. 若一白花雌株與一藍(lán)花雄株雜交所得F1都開紫花，F(xiàn)1相互雜交產(chǎn)生的后代中，紫花雄株所占比例是3/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】支原體是目前發(fā)現(xiàn)的最小、最簡單的細(xì)胞生物。支原體細(xì)胞由下列哪些結(jié)構(gòu)(或物質(zhì))構(gòu)成(　　)

①蛋白質(zhì)外殼②DNA或RNA③DNA和RNA④核糖體⑤線粒體⑥以纖維素為主要成分的細(xì)胞壁⑦具有細(xì)胞膜

A. ①②

B. ③④⑦

C. ③④⑤⑦

D. ③④⑥⑦

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