A. | 醋酸桿菌不含線粒體,所以不能進(jìn)行有氧呼吸 | |
B. | 可通過(guò)觀察澄清石灰水是否變渾濁來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式 | |
C. | 葡萄糖在有氧條件下進(jìn)入線粒體被徹底氧化分解 | |
D. | 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的能量大部分以熱能形式散失 |
分析 1、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核,并且只有核糖體一種細(xì)胞器.原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體,但是少數(shù)生物也能夠進(jìn)行有氧呼吸,如藍(lán)藻、硝化細(xì)菌、醋酸菌等.
2、CO2可使澄清石灰水變混濁,也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃.根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短,可以檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)CO2的產(chǎn)生情況.
3、在有氧呼吸過(guò)程中,葡萄糖首先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸和[H],然后再進(jìn)入線粒體中進(jìn)一步氧化分解.
解答 解:A、醋酸桿菌雖然不含線粒體,但是細(xì)胞中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶系統(tǒng),因此能夠進(jìn)行有氧呼吸,A錯(cuò)誤;
B、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,因此可通過(guò)觀察澄清石灰水變渾濁的程度來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式,B錯(cuò)誤;
C、葡萄糖在有氧條件下首先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸和[H],再進(jìn)入線粒體被徹底氧化分解,C錯(cuò)誤;
D、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的能量大部分以熱能形式散失,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義,識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn),根據(jù)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化準(zhǔn)確判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲表示雄果蠅染色體組成 | |
B. | 對(duì)圖乙代表的生物測(cè)交,其后代中,基因型為 AADD 的個(gè)體的概率為 0 | |
C. | 圖丙細(xì)胞處于有絲分裂后期,細(xì)胞內(nèi)染色單體數(shù)、DNA 數(shù)均為8條 | |
D. | 圖丁所示遺傳病如果是一對(duì)基因控制的遺傳病應(yīng)該為常染色體顯性遺傳病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
植物類別 物種數(shù)量 年 | 1 | 4 | 15 | 25 | 40 |
草本 | 28 | 27 | 26 | 30 | 34 |
灌木 | 0 | 3 | 4 | 12 | 19 |
喬木 | 0 | 0 | 0 | 14 | 23 |
總計(jì) | 28 | 30 | 30 | 56 | 79 |
A. | 演替就是隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程 | |
B. | 草本階段、灌木階段、喬木階段是群落演替必經(jīng)的三個(gè)階段 | |
C. | 表中的數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域釆用樣方法獲取的 | |
D. | 表中數(shù)據(jù)表明棄耕農(nóng)田在演替過(guò)程中第一年該群落不具有垂直結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌的突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料 | |
B. | “超級(jí)細(xì)菌”的產(chǎn)生,豐富了物種多樣性 | |
C. | 抗藥基因的產(chǎn)生,導(dǎo)致生物發(fā)生了進(jìn)化 | |
D. | 在抗生素的誘導(dǎo)下,朝一定方向變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,使用鹽酸的目的是使蛋白質(zhì)和DNA分離 | |
B. | 用斐林試劑鑒定還原糖需要50~65攝氏度水浴加熱 | |
C. | R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的實(shí)質(zhì)是染色體變異 | |
D. | 用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精時(shí)會(huì)由藍(lán)變綠再變黃色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性 | |
B. | 鏈霉素通過(guò)與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能 | |
C. | 突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的缺失所致 | |
D. | 鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)的同時(shí)也可以接受神經(jīng)遞質(zhì)的作用 | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)和所有激素一樣都只在細(xì)胞外發(fā)揮作用 | |
C. | 只有通過(guò)特異性免疫才能將入侵人體的抗原消滅 | |
D. | 當(dāng)機(jī)體免疫功能減弱時(shí),可引起免疫缺陷病或過(guò)敏反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,酷氨酸幾乎不溶水,精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生取決于( )
A.兩者的R基團(tuán)組成不同 B.兩者的結(jié)構(gòu)完全不同
C.酷氨酸的氨基多 D.精氨酸的羧基多
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