8．下列關(guān)于地理隔離和生殖隔離的說法，不正確的是（　�。�
A．生殖隔離不一定是地理隔離的必然結(jié)果
B．地理隔離的兩個(gè)種群，如果人為地放在一起，一定不能相互交配產(chǎn)生可育后代
C．生殖隔離產(chǎn)生的關(guān)鍵原因是種群基因庫的差異
D．不同的物種之間一定具有生殖隔離

分析 隔離是新物種形成的必要條件，包括地理隔離和生殖隔離，地理隔離是指同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象．生殖隔離是指由于各方面的原因，使親緣關(guān)系接近的類群之間在自然條件下不交配，即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代的現(xiàn)象．新物種的形成不一定會(huì)經(jīng)過地理隔離，但一定會(huì)經(jīng)過生殖隔離．

解答 解：A、地理隔離和生殖隔離都能阻斷不同種群間的基因交流，長期的地理隔離可能導(dǎo)致生殖隔離，A正確．
B、地理隔離的兩個(gè)種群之間可能不存在生殖隔離，能交配產(chǎn)生可育后代，B錯(cuò)誤；
C、種群基因庫的差異增大會(huì)產(chǎn)生生殖隔離，C正確；
D、生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，D正確；
故選：B．

點(diǎn)評 對于隔離的概念和隔離在物種形成過程中的作用的理解，把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回 答：
（1）促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是10-4mol/L，此濃度對根的生長的效應(yīng)是抑制生長．
（2）B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是不促進(jìn)，也不抑制生長．
（3）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次是根＞芽＞莖．
（4）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的不同器官的作用程度不同，單獨(dú)看一條曲線表明生長素具有兩重性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)圖中的甲、乙兩個(gè)圖解回答有關(guān)問題：

（1）在甲細(xì)胞中含有DNA的場所有：3、5、6（填標(biāo)號）．
（2）甲圖所示細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞器有[3]線粒體和[6]葉綠體，進(jìn)行正常生命活動(dòng)時(shí)，結(jié)構(gòu)3必需的外界環(huán)境條件是氧氣；將甲圖細(xì)胞制成臨時(shí)裝片，滴加一定濃度的KNO3溶液，觀察到細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但一段時(shí)間后又自動(dòng)復(fù)原．與自動(dòng)復(fù)原關(guān)系密切的細(xì)胞器有2和3（填標(biāo)號）．
（3）若圖乙的分泌物是抗體．抗體的合成發(fā)生在[7]核糖體，該結(jié)構(gòu)的形成與細(xì)胞核內(nèi)的核仁有關(guān)；抗體的加工發(fā)生在[6]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[1]高爾基體，抗體分泌出細(xì)胞依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細(xì)胞核的說法，不正確的是（　　）
A．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場所
B．細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳
C．細(xì)胞核中含有全部的遺傳物質(zhì)
D．DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于tRNA的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B．tRNA上含有反密碼子
C．tRNA中有氫鍵，因?yàn)閠RNA中有雙鏈區(qū)
D．細(xì)胞中有多種tRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．采用一定的手段破壞細(xì)胞中的高爾基體，下列受影響最小的是（　�。�
A．胰島細(xì)胞合成并分泌胰島素B．植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂
C．細(xì)胞中的丙酮酸被徹底氧化分解D．興奮在突觸處的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述中，正確的是（　�。�
A．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用較大的光圈或凹面反光鏡
B．因?yàn)檗ь惖娜~片較大，在高倍鏡下容易找到，所以可直接使用高倍鏡來進(jìn)行觀察
C．在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換用高倍鏡進(jìn)行觀察
D．換用高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰為止

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．回答有關(guān)真核細(xì)胞中遺傳信息及其表達(dá)的問題．
（1）將同位素標(biāo)記的胸苷（胸腺嘧啶與脫氧核糖的結(jié)合物）加入動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中，在多數(shù)細(xì)胞處于有絲分裂間期時(shí)，可檢測到培養(yǎng)液中胸苷含里變化明顯．將同位素標(biāo)記的尿苷（尿嘧啶和核糖的結(jié)合物）加入動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中，不久在細(xì)胞核中可發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的物質(zhì)有RNA．
（2）將從A細(xì)胞中提取的核酸，通過一定技術(shù)轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞B中．當(dāng)轉(zhuǎn)入DNA時(shí)，其遺傳信息可能在B細(xì)胞中得到表達(dá)并能夠復(fù)制傳給下一代．當(dāng)轉(zhuǎn)入RNA時(shí)，在B細(xì)胞中雖可能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，但性狀不會(huì)遺傳．
（3）某成熟多肽（經(jīng)加工后形成的一條含a個(gè)氨基酸殘基的肽鏈）的起始端氨基酸序列為“脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-賴氨酸…”．編碼該多肽的基因中對應(yīng)上述氨基酸序列的堿基排列如圖所示．翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的②鏈轉(zhuǎn)錄的（填“①”或“②”），該mRNA相應(yīng)起始密碼子與終止密碼子之間（含起始密碼，但不含終止密碼）的堿基數(shù)目B（注：起始密碼子[甲硫氨酸]：AUG；起始密碼子[纈氨酸]：GUG；脯氨酸酸的密碼子：CCU、CCC、CCA，CCG；谷氨酸的密碼子：GAA、GAG；賴氨酸的密碼子是AAA、AAG）
A．大于3a        B．等于3a        C．小于3a．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．有關(guān)呼吸作用的敘述正確的是（　�。�
A．水生植物的根細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸
B．葉肉細(xì)胞呼吸作用與光合作用總是同時(shí)進(jìn)行
C．在安靜的情況下，人體細(xì)胞只能進(jìn)行有氧呼吸
D．人體細(xì)胞只要消耗氧氣，則產(chǎn)生的CO2與消耗的氧氣之比為1：1

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