如圖示完成某神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu),正確的是(  )
A、若刺激A部位的皮膚,則興奮在B處的傳導(dǎo)速度比F處慢
B、若刺激C處細(xì)胞膜,則D處有反應(yīng)
C、若刺激C處細(xì)胞膜,則B處有反應(yīng)
D、若刺激C處細(xì)胞膜,則興奮能通過(guò)F處傳導(dǎo)
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中A、B、C、D、E、F分別是感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器和突觸.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),分析題圖,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:A、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào),速度快;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號(hào),存在時(shí)間上的延擱,速度較慢.因此,若刺激A部位的皮膚,則興奮在B處的傳導(dǎo)速度比F處快,A錯(cuò)誤;
B、若刺激C處細(xì)胞膜,產(chǎn)生神經(jīng)興奮,能通過(guò)突觸傳遞,所以D處有反應(yīng),B正確;
C、由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的,所以若刺激C處細(xì)胞膜,則B處沒(méi)有反應(yīng),C錯(cuò)誤;
D、若刺激C處細(xì)胞膜,則興奮能通過(guò)F處與D相連的突觸單向傳遞,不能通過(guò)F處與B相連的突觸逆向傳遞,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查反射弧結(jié)構(gòu)和神經(jīng)興奮傳遞的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
.(填標(biāo)號(hào))
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是
 
;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)
 
 層膜才能被組織細(xì)胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
階段.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是
 

(4)②中的化學(xué)組成中有HCO3-、HPO4-等物質(zhì),它們對(duì)于維持
 
的穩(wěn)定有重要意義.
(5)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)膜式圖,則B端與A端液體相比較,明顯減少的物質(zhì)有
 
 明顯增加的物質(zhì)有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的精子中有23條染色體,則人的神經(jīng)細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中有染色體多少條?(  )
A、46,23,23
B、23,23,23
C、46,92,23
D、46,46,23

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一般情況下,O型血的人的紅細(xì)胞( 。
A、絕對(duì)不含任何凝集素
B、在清水或1.8%的NaCl溶液中都不會(huì)變形
C、在其他血型的血清中都會(huì)被凝集
D、在A型和B型標(biāo)準(zhǔn)血清中不會(huì)被凝集

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)所用的技術(shù)或方法,相符的是(  )
A、葉綠葉中色素的分離--無(wú)水乙醇提取法
B、無(wú)籽西瓜的培育--生長(zhǎng)素處理
C、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式--同位素標(biāo)記法
D、作物上蚜蟲(chóng)的密度調(diào)查--樣方法
E、葉綠葉中色素的分離--無(wú)水乙醇提取法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是(  )
A、穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
B、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)都在一定范圍內(nèi)波動(dòng)
C、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)和排泄系統(tǒng)共同維持的
D、體內(nèi)多對(duì)緩沖物質(zhì)對(duì)維持體液pH相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述中正確的是(  )
A、燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)
B、頂端優(yōu)勢(shì)是由于側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制
C、生長(zhǎng)素處理番茄得到無(wú)子果實(shí)的原因是生長(zhǎng)素使番茄聯(lián)會(huì)紊亂,無(wú)法產(chǎn)生正常配子
D、溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析如圖肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、肝細(xì)胞、甲、乙三部位O2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞
B、乙中的葡萄糖通過(guò)甲進(jìn)入肝細(xì)胞需穿過(guò)3個(gè)磷脂雙分子層
C、人體在自身神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)下,維持甲、乙、丙的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
D、NaHCO3與乙中產(chǎn)生的乳酸反應(yīng),使乙pH穩(wěn)定在7.35-7.45

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用與呼吸作用是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng).下列表示綠色植物在水分充足的條件下有關(guān)生理活動(dòng)變化曲線(xiàn)圖,分析回答相關(guān)的問(wèn)題:

(1)圖1表示在光照充足的條件下,溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響.由圖可知,
 
作用的酶對(duì)高溫更敏感.在
 
℃的溫度條件下,呼吸作用最旺盛.
(2)圖2所示是由圖1所示轉(zhuǎn)變而來(lái)的有關(guān)光合作用的速度與環(huán)境因素的關(guān)系.根據(jù)對(duì)圖1、圖2中曲線(xiàn)的分析,你認(rèn)為光合作用強(qiáng)度與溫度之間的關(guān)系是
 
.圖2中在溫度為40℃、光照強(qiáng)度為c時(shí),對(duì)應(yīng)于圖1中表示光合作用強(qiáng)度的二氧化碳相對(duì)值是
 
,此時(shí)限制光合作用進(jìn)行的內(nèi)在因素主要是
 

(3)分析圖1,如果一天中充足光照12小時(shí),白天黑夜均溫,那么,在
 
溫度范圍內(nèi),植物積累的有機(jī)物最多.請(qǐng)?jiān)谒o的坐標(biāo)圖4中畫(huà)出在20~60℃范圍內(nèi)顯示植物凈光合作用的變化曲線(xiàn).(畫(huà)在答題紙上,要求寫(xiě)出圖中縱坐標(biāo)顯示點(diǎn)值)
(4)圖3表示光照強(qiáng)度對(duì)A、B兩種植物光合作用強(qiáng)度的影響,分析比較A、B兩種植物光合作用過(guò)程中對(duì)光能利用的差異是
 
.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,
 
植物應(yīng)種植在較強(qiáng)光照條件下.

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