如圖所示為某農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種(二倍體)分別培育出④⑥⑦⑧四個(gè)品種的過(guò)程,下列有關(guān)分析不正確的是(  )
A、由③到④的育種過(guò)程依據(jù)的主要原理是基因突變
B、由⑤×⑥培育出的⑧植株可育
C、若③的基因型為AaBbdd,則⑦植株中純合子約占
1
4
D、由⑤到⑦過(guò)程可能發(fā)生基因突變和基因重組
考點(diǎn):生物變異的應(yīng)用
專題:
分析:本題考查知識(shí)點(diǎn)為生物育種及其應(yīng)用,物種指的是一群可以交配并繁衍后代的個(gè)體,生物變異的類型有基因突變、基因重組、染色體變異.
解答: 解:A、④的培育室通過(guò)射線照射并多次選育,育種原理為基因突變,A正確;
B、物種指的是一群可以交配并繁衍后代的個(gè)體,而⑤和⑥雜交所得⑧植株由于染色體組為奇數(shù)個(gè),因此不具有繁殖能力,不可育,不能算作新物種,B錯(cuò)誤;
C、⑦植株是通過(guò)雜交育種方式獲得的,若③的基因型為AaBbdd,⑤的基因型也為AaBbdd,自交一次后得到⑦,其為純合子的概率=1/2*1/2=1/4,C正確;
D、由⑤到⑦過(guò)程經(jīng)過(guò)了有絲分裂和減數(shù)分裂,在分裂間期是可能發(fā)生基因突變,在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生基因重組,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物的變異等相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的識(shí)記能力和分析能力,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某28肽被水解成2個(gè)5肽、2個(gè)3肽、3個(gè)4肽,則這些短肽的氨基總個(gè)數(shù)的最小值及肽鍵總個(gè)數(shù)依次是( 。
A、8、18B、7、16
C、7、21D、8、21

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,對(duì)圖示分析正確的是( 。
A、a中肯定含有S元素
B、①過(guò)程形成多肽的方式是脫水縮合
C、多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
D、蛋白質(zhì)功能的多樣性決定結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為測(cè)定A、B為兩個(gè)神經(jīng)元之間電流傳遞的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中ab=cd.用微電極分別刺激b、c處,電流表的變化是( 。
A、刺激b點(diǎn),B神經(jīng)元上電位由“外負(fù)內(nèi)正”迅速變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負(fù)”
B、刺激c點(diǎn),A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負(fù)”迅速變?yōu)椤巴庳?fù)內(nèi)正”
C、刺激b點(diǎn),靈敏電流針發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D、刺激c點(diǎn),靈敏電流計(jì)發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

家庭養(yǎng)花,一次施肥過(guò)濃,引起花卉萎蔫,可采取的措施是(  )
①加強(qiáng)光照   ②改善空氣流通   ③適當(dāng)澆灌清水   ④更換盆中泥土.
A、①③B、②④C、①②D、③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是( 。
A、酶的水解產(chǎn)物都是氨基酸
B、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA
C、油脂和水都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
D、蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物中都含有葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲型H1N1流感病毒、藍(lán)藻、靈芝、蝴蝶蘭、人都屬于生物,下列哪項(xiàng)可作為上述結(jié)論的共同證據(jù)( 。
①具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)  、诤锎蠓肿樱汉怂岷偷鞍踪|(zhì)  ③能獨(dú)立完成新陳代謝  、芫哂袘(yīng)激性
⑤能適應(yīng)一定的環(huán)境  、弈芊敝澈蟠   ⑦能主動(dòng)地改造環(huán)境.
A、①②③④⑤⑥
B、②③④⑤⑥⑦
C、②④⑤⑥
D、②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

真核細(xì)胞內(nèi)不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是( 。
A、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、葉綠體和線粒體
C、中心體和核糖體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),沙棘木蠹蛾在內(nèi)蒙古鄂爾多斯等地爆發(fā)成災(zāi),引起沙棘大面積死亡.研究者發(fā)現(xiàn),鄂爾多斯市山坡地沙棘林和河灘地沙棘林的受害程度有顯著差異,如下圖所示:
(1)為了計(jì)算山坡地沙棘林和河灘地沙棘林的有蟲(chóng)株率,研究者應(yīng)采用
 
法分別對(duì)兩地的沙棘林進(jìn)行種群密度調(diào)查.
(2)已知每個(gè)有蟲(chóng)株上的蟲(chóng)數(shù)大致相同,那么據(jù)上圖可知,從2001~2006年,山坡地的沙棘木蠹蛾種群呈
 
型增長(zhǎng),在2002-2004年該種群的
 
最高.
(3)研究者為了研究沙棘的抗蟲(chóng)機(jī)理,對(duì)山坡地和河灘地的土壤條件和沙棘情況進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表所示:

地點(diǎn)
土壤肥力 土壤含水量 沙棘葉片光合色素總量
(mg?g-1
沙棘日平均光合速率
(釋放O2mg?m-2?h-1
有機(jī)質(zhì)含量(%) 氮含量(%) 表層~60cm(%)
山坡地 0.595 0.015 7.0 2.44 960
河灘地 0.202 0.003 15.0 2.82 1280
研究者認(rèn)為決定沙棘抗蟲(chóng)性的關(guān)鍵因素是土壤含水量,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:將生長(zhǎng)狀況相似的沙棘分為A、B兩組,A組土壤含水量和土壤肥力與河灘地相同,B組
 
,結(jié)果A組抗蟲(chóng)性顯著高于B組,證實(shí)了研究者的假設(shè).
(4)對(duì)于沙棘木蠹蛾已經(jīng)成災(zāi)的山坡地,在不造成環(huán)境污染的前提下,可以采用
 
措施(只答一種)來(lái)降低沙棘木蠹蛾的種群密度.

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