20．如圖表示多種植物成熟細(xì)胞在不同濃度的蔗糖溶液內(nèi)質(zhì)壁分離的百分率，圖中曲線表明這些植物細(xì)胞（　�。�
A．細(xì)胞膜有不同的選擇透過(guò)性B．不同細(xì)胞有不同濃度的細(xì)胞液
C．細(xì)胞液濃度＞蔗糖溶液濃度D．細(xì)胞液濃度＜蔗糖溶液濃度

分析 由圖可知，在不同濃度的蔗糖溶液中質(zhì)壁分離的有一定的百分率，說(shuō)明有的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，有的細(xì)胞沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離，故細(xì)胞有不同濃度的細(xì)胞液．

解答 解：A、質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)證明原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性，不能證明細(xì)胞膜具有不同的選擇透過(guò)性，A錯(cuò)誤；
B、在不同濃度的蔗糖溶液中質(zhì)壁分離的有一定的百分率，說(shuō)明有的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，有的細(xì)胞沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離，故細(xì)胞有不同濃度的細(xì)胞液，B正確；
C、當(dāng)細(xì)胞液濃度＞蔗糖溶液濃度，植物細(xì)胞吸水，所有細(xì)胞都不能發(fā)生質(zhì)壁分離，C錯(cuò)誤；
D、當(dāng)細(xì)胞液濃度＜蔗糖溶液濃度，植物細(xì)胞失水，所有細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離以及復(fù)原的原因，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官．①②是有關(guān)的生理過(guò)程．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體不需要載體蛋白
B．消化道內(nèi)的葡萄糖和氨基酸通過(guò)①進(jìn)入血漿
C．抗利尿激素增加可增強(qiáng)②，使尿量增加
D．Ⅳ表示的器官能排出水和少量無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．圖示小腸上皮細(xì)胞部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)據(jù)圖判斷，葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外液和K+從細(xì)胞外液進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式分別是（　�。�
A．自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸B．協(xié)助擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散
C．自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散D．協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是（　�。�
A．催化--抗體B．調(diào)節(jié)--H2O2酶C．免疫--胰島素D．運(yùn)輸--血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的三個(gè)階段中都產(chǎn)生的物質(zhì)是（　�。�
A．[H]B．ATPC．一氧化碳D．丙酮酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)完整周期圖象，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．上述細(xì)胞在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的先后順序是a→c→d→e→b
B．d圖細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體的最佳時(shí)期
C．該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在b和c兩個(gè)時(shí)期
D．b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷，并縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞；c圖細(xì)胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，某地區(qū)實(shí)施了“退耕還林”，多年后原有耕地變?yōu)榱值兀蒲腥藛T先對(duì)該林地植被的種群密度進(jìn)行了調(diào)查，進(jìn)而對(duì)該林地物種生態(tài)位重疊（即兩種物種在同一資源狀態(tài)上的相遇頻率，見表中數(shù)據(jù)）情況進(jìn)行分析，其結(jié)果如表．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
種名山桃丁香油松刺槐
山桃1
丁香0.121
油松0.130.811
刺槐0.140.760.841
A．耕地逐漸變?yōu)榱值氐倪^(guò)程屬于次生演替
B．調(diào)查該林地山桃的種群密度時(shí)常采用樣方法
C．原有耕地變?yōu)榱值睾�，該生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度有所降低
D．據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該林地物種中競(jìng)爭(zhēng)最激烈的是油松和刺槐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖表示細(xì)胞中含有的四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的D為DNA，這時(shí)A是脫氧核苷酸，A有4種；D在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用．
（2）圖中E在植物體內(nèi)主要是淀粉，在動(dòng)物體內(nèi)主要是糖原．
（3）圖中F是脂肪．
（4）在植物細(xì)胞內(nèi)由B構(gòu)成的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是纖維素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示各圖中，圖形  分別代表磷酸、堿基、和脫氧核糖，在制作脫氧核苷酸模型時(shí)，各部件之間需要連接．下列連接中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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