分析 1、分析題圖:該圖涉及到的技術(shù)手段有核移植、基因重組,該治療糖尿病的方法與相比異體移植,突出的優(yōu)點(diǎn)是不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),
2、核移植的受體一般是去核的卵母細(xì)胞,供核方一般是傳代10代以內(nèi)細(xì)胞,因?yàn)閭鞔?0代以內(nèi)細(xì)胞保持正常的二倍體核型.
3、細(xì)胞體外培養(yǎng)除需要提供一定的營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和pH、無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境外還需要一定的氣體環(huán)境.細(xì)胞培養(yǎng)所需氣體主要有O2和CO2,
4、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的脫氧核苷酸序列,以便據(jù)此合成引物.
解答 解:(1)①是核移植時(shí)提供細(xì)胞核的一方,也叫核移植的供體,一般選傳代10代以內(nèi)細(xì)胞,因?yàn)閭鞔?0代以內(nèi)細(xì)胞保持正常的二倍體核型.
(2)核移植的受體細(xì)胞一般選用MⅡ期卵母細(xì)胞.進(jìn)行去核時(shí),一般用微型吸管一并吸出細(xì)胞核和第一極體.
(3)細(xì)胞體外培養(yǎng)除需要提供一定的營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和pH、無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境外還需要一定的氣體環(huán)境.上圖所獲的胚胎干細(xì)胞可由早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái),在功能上具有發(fā)育的全能性.
(4)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增正常胰島素基因的前提條件是要有一段已知正常胰島素基因的脫氧核苷酸序列,以便據(jù)此合成引物,將正常胰島素基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞并維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程,稱為轉(zhuǎn)化.
(5)“定向誘導(dǎo)”的目的是使重組細(xì)胞B發(fā)生細(xì)胞分化,從而形成功能專(zhuān)一的胰島類(lèi)似細(xì)胞.
(6)為檢測(cè)胰島樣細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的正常生理功能,需控制甲、乙兩組培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度,將胰島樣細(xì)胞先后放在甲、乙兩組培養(yǎng)液中,保溫相同時(shí)間后檢測(cè)胰島素的分泌量.因?yàn)橐葝uB細(xì)胞能分泌胰島素,胰島素能降低血糖濃度,在血糖濃度較高時(shí),胰島素分泌量會(huì)增多,所以甲組應(yīng)為葡萄糖濃度較高情況下測(cè)得的胰島素分泌量.
(7)該治療糖尿病的方法與相比異體移植,突出的優(yōu)點(diǎn)是不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).
故答案為:
(1)傳代10代以內(nèi)
(2)細(xì)胞核和第一極體
(3)無(wú)菌、無(wú)毒環(huán)境,適宜的溫度、pH和氣體環(huán)境 早期胚胎或原始性腺 發(fā)育的全能性
(4)要有一段已知正常胰島素基因的脫氧核苷酸序列 轉(zhuǎn)化
(5)細(xì)胞分化(基因選擇性表達(dá))
(6)①葡萄糖 ③葡萄糖濃度較高 血糖濃度高時(shí)胰島素分泌量增多
(7)不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
點(diǎn)評(píng) 本題以圖形和實(shí)驗(yàn)為載體,考查基因工程、核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)相關(guān)的知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖 | |
B. | 組成磷脂、ATP和核酸的元素相同 | |
C. | 脂質(zhì)分子中氫的含量少于糖類(lèi),而氧的含量更多 | |
D. | 糖類(lèi)、脂質(zhì)和核酸都是生物大分子,都是由許多單體連接而成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①時(shí)期核DNA已完成了復(fù)制,染色體數(shù)目加倍 | |
B. | ③時(shí)期核膜、核仁重現(xiàn),細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板 | |
C. | ①→②表示著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,但核DNA分子數(shù)目不變 | |
D. | ②時(shí)期染色體數(shù)目和DNA數(shù)目相等,說(shuō)明細(xì)胞分裂已經(jīng)完成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 指導(dǎo)合成子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的DNA由大腸桿菌提供 | |
B. | 所需的氨基酸是在T2噬菌體DNA的指導(dǎo)下,在大腸桿菌的核糖體上合成的 | |
C. | 所需的能量由大腸桿菌提供,核糖體由T2噬菌體帶入 | |
D. | 所需的氨基酸、能量、核糖體均由大腸桿菌提供 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)都有穩(wěn)定的空間結(jié)構(gòu) | |
B. | 蛋白質(zhì)水解過(guò)程中肽鍵數(shù)會(huì)增加 | |
C. | 毛發(fā)與指甲的外觀大不相同是由于其主要蛋白質(zhì)不同 | |
D. | 質(zhì)膜中的蛋白質(zhì)有脂溶性部分和水溶性部分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若進(jìn)行有絲分裂,則子代所有的細(xì)胞染色體均含有32P | |
B. | 若進(jìn)行減數(shù)分裂,則子代所有的細(xì)胞染色體均含有32P | |
C. | 若進(jìn)行有絲分裂,則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為$\frac{1}{2}$ | |
D. | 若進(jìn)行減數(shù)分裂,則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為$\frac{1}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蝴蝶蘭幼葉的葉肉細(xì)胞經(jīng)離體組織培養(yǎng)能培育成蝴蝶蘭幼苗,這說(shuō)明植物細(xì)胞具有( )
A.專(zhuān)一性 B.全能性
C.恢復(fù)原狀態(tài)的能力 D.進(jìn)一步分化的能力
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是紙層析法分離葉綠體中色素的裝置圖,層析后得到不同的色素帶,能吸收紅光的色素帶是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于ATP的敘述中正確的是( )
A.ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵,其中遠(yuǎn)離腺苷的一個(gè)最容易水解
B.所有細(xì)胞需要能量的過(guò)程都伴隨ATP的水解,這體現(xiàn)了生物統(tǒng)一性
C.RNA中含有與ATP相同的腺苷
D.需要能量越多的細(xì)胞中ATP含量越高
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com