精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下列物質在核糖體內合成的是（ ）

①性激素 ②胰島素 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纖維素．

A．①② B．②③ C．②④ D．②⑤

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省“+推薦+”高三上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示的實驗結果是不同濃度的生長素對某植物乙烯生成的影響，以及對成熟葉片脫落的影響．下列有關分析正確的是（ ）

A．生長素在葉片脫落的過程中起抑制作用

B．多種激素相互作用共同調節(jié)植物的生命活動

C．生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的

D．植物生命活動的調節(jié)全部是由激素調節(jié)完成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某同學所繪某綠色植物的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內CO2和O2釋放量的變化圖．下列有關敘述正確的是（ ）

A．光照強度為a時，該細胞不進行光合作用

B．光照強度為b時，該細胞只能進行無氧呼吸

C．光照強度為c時，所對應的柱狀圖是錯誤的

D．光照強度為d時，該細胞的實際光合作用速率為8個單位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

向一定濃度的淀粉溶液中加入適量的唾液淀粉酶，37℃水浴保溫后再加入適量的雙縮脲試劑，搖勻后試管中溶液后可觀察到的變化現象應該是（ ）

A．產生紅黃色沉淀 B．溶液呈藍色

C．溶液呈紫色 D．溶液不變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濱州市高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在一次抗災搶險行動中，一名志愿者腳掌不慎被一枚長釘扎入，然后醫(yī)生為他做了緊急處理．圖1為人某反射弧結構示意圖，A、E、M、N為反射弧上位點，D為神經與肌細胞接頭部位，是一種與B、C類似的突觸．請據圖作答．

（1）此時，這名志愿者體內胰高血糖素含量增加，以維持體內血糖含量的正常．胰高血糖素調節(jié)血糖的生理機制是 ．

（2）若對A施加一強刺激，則細胞膜外表面電位變化是 ；若刺激圖1中M點，則A點不能發(fā)生這種變化，這是由于圖中 兩處只能單向傳遞興奮導致．若將該標本置于低于細胞內Na+濃度的Na+溶液中，立即刺激A點，A點 （會、不會）發(fā)生電位變化．

（3）由于傷口過深，而破傷風芽孢桿菌又是厭氧型微生物，醫(yī)生擔心這名志愿者會得“破傷風”，所以為他注射了破傷風抗毒素血清進行緊急預防或治療，同時向他介紹了破傷風疫苗引發(fā)的免疫過程，如下圖所示．其中，能產生抗體的細胞序號及名稱是[ ] ，Ⅳ表示的過程是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濱州市高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

女性孕期血糖偏高是一種常見現象．如圖為進食葡萄糖后，孕婦與正常女性（非孕婦）血糖濃度變化的數據記錄．下列分析不正確的是（ ）

A．血糖濃度的升高是胰島素濃度升高的直接刺激因素之一

B．孕婦的胰島B細胞對血糖變化比較敏感，產生胰島素速度較快

C．孕婦血糖濃度升高可能的原因是體內的靶細胞對胰島素的敏感性降低

D．孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病，就應及時控制糖類攝入量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古赤峰市寧城縣高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血糖的平衡對于保證人體各種組織和器官的能量供應，保持人體的健康，有著非常重要的意義．請據圖判斷下列說法中錯誤的是（ ）

A．圖中①是胰島B細胞，②是胰島A細胞，③是腎上腺

B．③所分泌的物質⑥和②所分泌的物質⑤在功能上是協同關系

C．血糖平衡的調節(jié)方式包括神經調節(jié)和體液調節(jié)

D．②所分泌的物質⑤增加會抑制①分泌物質④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案