16．下列不屬于細(xì)胞衰老特征的是（　�。�
A．細(xì)胞呼吸變慢B．線(xiàn)粒體數(shù)量減少
C．有些酶的活性降低D．核膜不斷向外凸起折疊

分析 本題主要考查衰老細(xì)胞的特征．
衰老細(xì)胞的特征：①細(xì)胞內(nèi)水分減少，體積變小，新陳代謝速度減慢；②細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低；③細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)積累；④細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢，細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，顏色加深．線(xiàn)粒體數(shù)量減少，體積增大；⑤細(xì)胞膜通透性功能改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低．

解答 解：A、衰老的細(xì)胞呼吸速度減慢，A正確；
B、衰老的細(xì)胞線(xiàn)粒體數(shù)量減少，B正確；
C、衰老細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低，C正確；
D、衰老的細(xì)胞核膜內(nèi)折，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查衰老細(xì)胞的特征，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈．該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個(gè)堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸．以下說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．M基因突變后，參與基因復(fù)制的嘧啶核苷酸比例增加
B．在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸之間通氫鍵連接
C．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個(gè)氨基酸不同
D．在突變基因的表達(dá)過(guò)程中，最多需要64種tRNA參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．圖甲為細(xì)胞周期中每條染色體DNA含量的變化圖，圖乙為某二倍體生物細(xì)胞分裂的模式圖，下列選項(xiàng)不正確的是（　�。�
A．在DE段細(xì)胞中染色體的數(shù)目不變B．圖乙有8個(gè)DNA分子、8條染色體
C．圖乙細(xì)胞在圖甲的對(duì)應(yīng)位置是EF段D．AB段細(xì)胞中無(wú)染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該結(jié)構(gòu)的基本支架是圖中B（填字母），與細(xì)胞表面積識(shí)別有密切關(guān)系是圖中D（填字母）．
（2）若是線(xiàn)粒體膜，b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2．
（3）提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作材料，先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過(guò)離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜．動(dòng)物細(xì)胞吸水脹破時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有（一定的）流動(dòng)性．
（4）在a-d的五種過(guò)程中，代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莂、d．與被動(dòng)運(yùn)輸相比，它們?cè)谶\(yùn)輸時(shí)特點(diǎn)是（逆濃度差）需要消耗能量（ATP）．
（5）如果用某種藥物處理某細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是抑制運(yùn)輸鈣離子的載體，使之功能降低．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B．藍(lán)細(xì)菌沒(méi)有線(xiàn)粒體，但能進(jìn)行需氧呼吸
C．原核細(xì)胞的DNA與周?chē)暮颂求w直接接觸，并通過(guò)RNA傳遞信息
D．大多數(shù)原核細(xì)胞體積小，體積與表面積之比也小，利于各項(xiàng)生命活動(dòng)的完成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是由一對(duì)等位基因（B/b）控制的相對(duì)性狀．有人偶然得到了發(fā)生染色體缺失的單瓣紫羅蘭一株，做了如圖所示遺傳實(shí)驗(yàn)：

已知引起某種配子不育是由于等位基因（B/b）所在染色體發(fā)生部分缺失造成的（B和b基因不缺失），下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．該親本的基因型為Bb
B．缺失的染色體含有B基因
C．該單瓣親本與正常的重瓣植株測(cè)交，后代全為重瓣
D．染色體缺失的雌配子可育，染色體缺失的雄配子不育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為某家族某種病的遺傳系譜圖（基因用A、a表示），據(jù)圖回答：

（1）從圖中分析該病致病基因在常染色體上，是隱性遺傳�。�
（2）Ⅱ3與Ⅱ4婚配的后代出現(xiàn)了患病個(gè)體，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為性狀分離．
（3）Ⅱ3基因型是Aa．Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是100%．
（4）若Ⅲ9和一個(gè)該病基因攜帶者結(jié)婚，則生一個(gè)患病男孩的概率為$\frac{1}{8}$．
（5）若Ⅲ8色覺(jué)正常，他與一個(gè)基因型為AaXBXb女性結(jié)婚，產(chǎn)生一個(gè)患兩種病孩子的概率是$\frac{1}{24}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如某動(dòng)物細(xì)胞中DNA含量為2個(gè)單位（m）．如圖1為雌性動(dòng)物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線(xiàn)圖和圖2細(xì)胞示意圖．請(qǐng)回答：

（1）細(xì)胞A是第一極體或次級(jí)卵母細(xì)胞，與之相對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)段是4-5．（以橫軸上的數(shù)字段表示）
（2）細(xì)胞B的名稱(chēng)是卵細(xì)胞或第二極體，與之相對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)段是5-7．
（3）細(xì)胞C的名稱(chēng)是初級(jí)卵母細(xì)胞，與之相對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)段是3-4．C細(xì)胞最終能形成1個(gè)成熟生殖細(xì)胞．
（4）曲線(xiàn)2-3時(shí)期DNA含量變化是由于復(fù)制的結(jié)果，減數(shù)第一次分裂DNA含量變化是由于同源染色體分離的結(jié)果．減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體分離，成為染色體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄的紅果（B）對(duì)黃果（b）為顯性，二室（D）對(duì)多室（d）為顯性。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，現(xiàn)將紅果二室的品種與某品種雜交，后代為3/8紅果二室、3/8紅果多室、1/8黃果二室、1/8黃果多室，則兩個(gè)品種的基因型為

A．BbDd 和 Bbdd B．BbDD 和 Bbdd

C．BbDd 和 BbDd D．BbDd 和 BBdd

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案