下列有關生物學的敘述中錯誤的是（　　）
A、原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
B、在一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因數(shù)的比率叫做基因頻率
C、動物的性狀是由細胞核基因和環(huán)境共同決定的
D、病毒的變異主要是基因突變和染色體變異
考點：基因、蛋白質(zhì)與性狀的關系,人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程,基因重組及其意義,染色體結構變異和數(shù)目變異,基因頻率的變化
專題：
分析：核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，其中細胞類生物的遺傳物質(zhì)是DNA，而病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，病毒的變異來源只有基因突變．性狀是由基因和環(huán)境共同決定的．癌細胞的特征有：無限增殖、形態(tài)結構顯著變化和表面發(fā)生改變．
解答： 解：A、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，A錯誤；
B、在一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因數(shù)的比率叫做基因頻率，B正確；
C、動物的性狀是由細胞核基因和細胞質(zhì)基因共同決定的，受環(huán)境影響，C錯誤；
D、病毒沒有細胞結構，也沒有染色體，D錯誤．
故選：ACD．
點評：本題考查范圍較廣，涉及的知識點較多，綜合考查生物的遺傳物質(zhì)、變異、基因與性狀的關系、癌細胞的特征等知識點，要求考生熟記相關知識點即可正確作答，值得注意的是A選項，要求學生掌握幾句總結性的語句，即細胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

取健康人的血液若干毫升，加入抗凝劑后靜置，再取上清液于試管中并加入適量胰島素溶液，一段時間內(nèi)試管液體中的葡萄糖含量（　�。�
A、逐漸減少B、基本不變
C、不斷增加D、先增后減

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成細胞壁的主要成分是（　�。�
A、磷脂、蛋白質(zhì)
B、纖維素、果膠
C、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機鹽
D、磷脂、蛋白質(zhì)、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內(nèi)的“動力工廠”、“能量轉(zhuǎn)換站”、“蛋白質(zhì)的加工廠”分別是（　　）
A、葉綠體、線粒體、核糖體
B、線粒體、葉綠體、高爾基體
C、葉綠體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

100年來，果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學研究中備受重視．請根據(jù)以下信息回答問題：
（1）黑體殘翅果蠅與灰體長翅果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰體長翅．用F1雄果蠅進行測交，測交后代只出現(xiàn)灰體長翅200只、黑體殘翅198只．如果用橫線（-）表示相關染色體，用A、a和B、b分別表示體色和翅型的基因，用點（?）表示基因位置，親本雌雄果蠅的基因型可分別圖示為
 
和
 
，F(xiàn)1雄果蠅產(chǎn)生的配子的基因組成圖示為
 
．
（2）卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交，在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅，所有雄果蠅都是卷剛毛直翅；控制剛毛和翅型的基因分別位于
 
和
 
染色體上（如果在性染色體上，請確定出X或Y），判斷前者的理由是
 
．F1雌雄果蠅互交，F(xiàn)2中直剛毛彎翅果蠅占得比例是
 
．
（3）假設某隱性致死突變基因有純合致死效應（胚胎致死），無其他性狀效應．根據(jù)隱性純合體的死亡率，隱性致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變．有一只雄果蠅偶然受到了X射線輻射，為了探究這只果蠅X染色體上是否發(fā)生了上述隱性致死突變，請設計雜交實驗并預測最終實驗結果．
實驗步驟：
①
 
；
②
 
；
③
 
．
結果預測：
Ⅰ如果
 
，則X染色體上發(fā)生了完全致死突變；
Ⅱ如果
 
，則X染色體上發(fā)生了不完全致死突變；
Ⅲ如果
 
，則X染色體上沒有發(fā)生隱性致死突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為自然界中的能量轉(zhuǎn)換示意圖．下列有關化學反應的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、化學反應S只發(fā)生在真核細胞中
B、化學反應S只在葉綠體中進行
C、化學反應T在宥氧、無氧的情況下都能發(fā)生
D、化學反應T只在線粒體進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細胞質(zhì)中的核糖體上合成的，各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運送到細胞中的不同部位，以保證細胞生命活動的正常進行．如圖所示表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細胞器，a、b、c表示某些過程．下列說法中錯誤的是（　　）
A、①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B、該過程可以說明細胞內(nèi)的各種生物膜在結構和功能上具有連續(xù)性
C、a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程
D、圖解中的過程在原核細胞中也可以進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

詩句“野火燒不盡，春風吹又生”所描繪的現(xiàn)象，屬于生物群落的是（　　）
A、水平結構B、垂直結構
C、初生演替D、次生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進行培養(yǎng)．請回答下列問題：
（1）培養(yǎng)之前，腫瘤組織必須先用
 
等處理成單個細胞．
（2）若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個腫瘤細胞，經(jīng)24h培養(yǎng)后，取一滴稀釋100倍后再取一滴（設三次的“一滴”等量）觀察，發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細胞，此腫瘤的細胞周期約為
 
h．
（3）某科研單位研制出一種新型治癌藥物X，但不知對此類腫瘤是否有療效，請你設計一個方案加以研究．
一實驗目的：
 

二實驗材料：上述腫瘤細胞若干、藥物X、生理鹽水、培養(yǎng)瓶、CO2培養(yǎng)箱等
三實驗步驟：
①取兩只培養(yǎng)瓶，編號1號、2號，兩瓶中裝入等量的培養(yǎng)液；
②
 
；
③
 
；
④
 
．
四預期實驗結果并得出相應結論：
 
．

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