17.下列說法是根據(jù)圖形作出的判斷,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.若甲中a和b分別代表細(xì)菌和藍(lán)藻,則c可能代表放細(xì)菌,d可能代表原核生物
B.若乙中三個(gè)圓圈代表3種生物生存的空間范圍時(shí),則最容易絕滅的生物是a
C.若丙中三個(gè)圓圈中,a、c表示兩個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng),則b處物種數(shù)量比a、c都多
D.若丁中b代表可遺傳的變異,則a可表示基因重組.

分析 1、原核生物包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體和放線菌,其中藍(lán)藻又包括藍(lán)球藻、念珠藻、顫藻等,細(xì)菌又包括乳酸菌、大腸桿菌等.
2、可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:
(1)基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,進(jìn)而產(chǎn)生新基因;
(2)基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型,①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.此外,某些細(xì)菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn))和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組.
(3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異.
3、生態(tài)系統(tǒng)是有生物群落和它所生存的無機(jī)環(huán)境構(gòu)成的,而群落又是由該環(huán)境中所有的種群構(gòu)成的.

解答 解:A、原核生物包括藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌等,其中放線菌和細(xì)菌是并列關(guān)系,不是包含關(guān)系,A錯(cuò)誤;
B、a的生存空間完全在c中,b的生存空間只有一部分在c中,因此,當(dāng)環(huán)境改變時(shí),a最容易滅絕,B正確;
C、若丙中三個(gè)圓圈中,a、c表示兩個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng),則根據(jù)邊緣效應(yīng)可知b處物種數(shù)量比a、c都多,C正確;
D、可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核生物與真核生物形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、生態(tài)系統(tǒng)、生物變異等,要求考生識(shí)記原核生物的種類;識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),了解邊緣效應(yīng)的含義;識(shí)記生物變異的類型,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列各組性狀互為相對(duì)性狀的是(  )
A.綿羊的白毛和黑毛B.家雞的長腿和毛腿
C.玉米的黃粒和圓粒D.豌豆的高莖和玉米的矮莖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,這是因?yàn)榧?xì)胞核含有(  )
A.RNAB.蛋白質(zhì)C.DNAD.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各組實(shí)驗(yàn)中,其檢測(cè)試劑和結(jié)果的組合正確的是( 。
A.探究酵母菌的呼吸方式--溴麝香草酚藍(lán)水溶液--灰綠色
B.觀察核酸在細(xì)胞中的分布--吡羅紅和健那綠--細(xì)胞核紅色、細(xì)胞質(zhì)綠色
C.鑒定蛋白質(zhì)--雙縮脲試劑--紫色
D.鑒定脂肪--蘇丹IV--橘黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為( 。
A.基因突變和重組B.染色體變異C.自然選擇D.共同進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.長爪沙鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動(dòng)物.如圖為長爪沙鼠在持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT細(xì)胞)產(chǎn)熱過程的示意圖.請(qǐng)分析回答:
(1)據(jù)圖可知,一方面寒冷刺激能使下丘腦合成并釋放①促甲狀腺激素釋放激素的量增加,最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加.另一方面,寒冷刺激使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素,去甲腎上腺素能使BAT細(xì)胞中cAMP增加,在其作用下,部分脂肪分解,其產(chǎn)物進(jìn)入線粒體參與細(xì)胞呼吸.請(qǐng)問:①完成“寒冷刺激引起下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素”的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。谡(qǐng)推測(cè)cAMP組成CHONP.
(2)UCP-1的基因表達(dá)要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,BAT細(xì)胞內(nèi)的(物質(zhì))甲狀腺激素和cAMP能促進(jìn)該基因的表達(dá)
(3)有氧呼吸過程中大量ATP的合成是在線粒體內(nèi)膜上完成的,該結(jié)構(gòu)富含ATP合成酶,能在跨膜H濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP.在BAT細(xì)胞中,UCP-1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對(duì)H的通透性,消除H梯度,無法合成ATP,使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成熱能.
(4)綜上所述,在持續(xù)寒冷的環(huán)境中,長爪沙鼠通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),最終引起B(yǎng)AT細(xì)胞中脂肪分解增加和ATP合成減少,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)熱增加,維持體溫的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.下列四種現(xiàn)象中,可以用如圖表示的是( 。
A.在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的變化
B.條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化
C.用酵母菌釀酒的過程中,酒精濃度隨時(shí)間的變化
D.理想條件下種群數(shù)量隨時(shí)間的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.在維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)中,消化系統(tǒng)具有重要作用.人胃腸道的部分神經(jīng)支配示意圖如圖:
(1)興奮沿神經(jīng)a傳到末梢,引起末梢內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì).該神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的(特異性)受體結(jié)合后,使下一神經(jīng)元興奮,進(jìn)而引起胃腸道平滑肌收縮.圖中b處的突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜.
(2)食物經(jīng)胃腸道消化吸收,使血糖濃度增加,胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程不消耗ATP.胰島素從胰島B細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是胞吐.葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散.當(dāng)血糖濃度上升時(shí),胰島素分泌增加,引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,其意義是促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞和被利用,降低血糖濃度.
(3)嚴(yán)重腹瀉失水過多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,位于下丘腦的滲透壓感受器刺激產(chǎn)生興奮,該興奮一方面?zhèn)髦链竽X皮層,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素釋放增多,從而促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,尿量減少,保持體內(nèi)水分平衡.
(4)過敏性胃腸炎是由于在過敏原的刺激下,漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體.該抗體與再次侵入機(jī)體的同種過敏原結(jié)合,引起胃腸道過敏反應(yīng).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,正確的是( )

A.脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分之一

B.維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)

C.脂肪是細(xì)胞膜的組成成分之一

D.肥胖是一種現(xiàn)代病,故膳食中脂肪攝入越少越好

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