豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性.某人用黃色圓
粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型,對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖,據(jù)圖回答問題.

(1)親本的基因組成是
 

(2)在F1中,表現(xiàn)型不同于親本的是
 
,它們之間的數(shù)量比為
 
,F(xiàn)1中純合子的比例是
 

(3)F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是
 
.如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交.得到的F2的性狀類型有
 
種,數(shù)量比為
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交的后代中,圓粒:皺粒=3:1,說明親本的基因組成為Rr和Rr;黃色:綠色=1:1,說明親本的基因組成為Yy和yy.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)根據(jù)雜交后代的比例,可以判斷親本的基因型為YyRr和yyRr.
(2)在雜交后代F1中,基因型有6種,表現(xiàn)型有4種,分別是黃色圓粒(1YyRR、2YyRr)、黃色皺粒(1Yyrr)、綠色圓粒(1yyRR、2yyRr)和綠色皺粒(1yyrr),數(shù)量比為3:1:3:1.非親本類型占的比例是黃色皺粒和綠色皺粒,它們之間的數(shù)量比為1:1.F1中純合子有yyRR和yyrr,占總數(shù)的
2
8
=
1
4

(3)F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是YyRR 或 YyRr.F1中的一株黃色圓粒豌豆基因型為YyRR或YyRr,當(dāng)黃色圓粒豌豆(YyRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交,得到的F2的性狀類型有2種,黃色圓粒(YyRr):綠色圓粒(yyRr)=1:1;當(dāng)黃色圓粒豌豆(YyRr)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交,得到的F2的性狀類型有4種,黃色圓粒(YyRr):綠色圓粒(yyRr):黃色皺粒(Yyrr):綠色皺粒(yyrr)=1:1:1:1.
故答案為:
(1)YyRr、yyRr
(2)黃色皺粒、綠色皺粒   1:1   
1
4

(3)YyRR 或 YyRr     2或4    黃色圓粒:綠色圓粒=1:1 或 黃色圓粒:綠色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒=1:1:1:1
點評:本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.首先要求考生根據(jù)題圖判斷親本的基因型,其次再根據(jù)基因分離定律或采用逐對分析法進(jìn)行相關(guān)計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

平時飲食中,飯后不漱口,口腔中會留下一些飯粒,齒縫中也會塞有一些肉絲,但是一段時間后飯粒會被唾液分解,而肉絲卻不會被分解.對此解釋正確的是(  )
A、飯粒比肉絲易分解
B、飯粒溶解于水而肉絲不溶解于水
C、唾液分泌不足
D、唾液中具有分解飯粒的酶而沒有分解肉絲的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F分別表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑铝袔追N相關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A、D物質(zhì)與細(xì)胞識別有關(guān),但細(xì)胞識別并不都需要D參與
B、a~d中,屬于被動運輸?shù)氖莃和c
C、a不可以表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程
D、組成生物膜的分子都是運動的,所以生物膜具有一定的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

魚體細(xì)胞內(nèi)的核酸水解后,對水解產(chǎn)物的判斷正確的是( 。
A、1種五碳糖
B、4種脫氧核苷酸
C、5種含氮堿基
D、4種核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

報春花的花色白(只含白色素)與黃(含黃色錦葵色素)是一對相對性狀,這對性狀由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制.基因A與B的作用機制如圖所示.
(1)請回答:①控制報春花花色遺傳的兩對基因是否遵循基因自由組合定律?
 
.②黃色報春花植株的基因型是
 
,開白花的純種植株的基因型是
 
.③基因A和基因B通過
 
,從而實現(xiàn)對花色的控制.
(2)為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃花品種,某同學(xué)用純種開白花植株設(shè)計雜交育種方案如下:先選擇基因型為
 
的兩個品種進(jìn)行雜交獲得F1;讓F1植株自交獲得F2;從F2植株中選擇開黃花的個體進(jìn)行自交留種;自交若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止.根據(jù)上述實驗,回答相關(guān)問題.
①F2中開黃花與開白花的植株之比為
 

②開黃花的F2植株自交得F3,F(xiàn)3中開黃花的純合子所占比值為
 

(3)若現(xiàn)有基因型為AaBb的植株,欲在短期內(nèi)培育大量開黃花的可育純種,最佳育種方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性問題的敘述錯誤的是( 。
A、食物安全是指公眾擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物會產(chǎn)生出毒性蛋白或過敏蛋白
B、生物安全是指認(rèn)為轉(zhuǎn)基因生物一定會對生物的多樣性構(gòu)成威脅
C、環(huán)境安全是指轉(zhuǎn)基因生物可能對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和人類生活環(huán)境造成破壞
D、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全和生物安全三個方面

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科目:高中生物 來源: 題型:

催產(chǎn)素和抗利尿激素都是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成的九肽類激素,前者具有催產(chǎn)及使乳腺排乳的作用,如圖為催產(chǎn)素的結(jié)構(gòu)簡式,若將異亮氨酸(He)和亮氨酸(Leu)分別替換為苯丙氨酸(Phe)和精氨酸(Arg),則為抗利尿激素的結(jié)構(gòu)簡式,據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、催產(chǎn)素中含有九個肽鍵
B、催產(chǎn)素徹底水解后共得到8種氨基酸
C、催產(chǎn)素和抗利尿激素結(jié)構(gòu)相似
D、抗利尿激素合成后直接釋放到血液中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程,請回答下列問題:

(1)上述工作流程中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在富含纖維素的土壤環(huán)境中,要從土壤中分離獲取這種微生物,應(yīng)采用具有
 
作用的培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中的碳源為
 
.為了進(jìn)一步鑒別該微生物是否是纖維素分解菌,在培養(yǎng)基中需加入染料
 
進(jìn)行鑒定.
(2)從生物體提取的酶首先要檢測,以便更好地將酶用于生產(chǎn)實踐,衡量此酶這一指標(biāo)可用單位時間內(nèi)產(chǎn)物的增加量
 
(或單位時間底物減少量)表示.
(3)生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見菌種是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2.下列表述正確的是( 。
A、兩對相對性狀分別由兩對等位基因控制,兩對等位基因位于同一對同源染色體上
B、F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1:1
C、F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1
D、基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合

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