科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個染色體組中不含同源染色體 |
B、由受精卵發(fā)育的個體,體細胞含有兩個染色體組的叫二倍體 |
C、含一個染色體組的個體是單倍體,單倍體不一定含一個染色體組 |
D、由六倍體普通小麥花藥離體培育出來的個體就是三倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
同化總量(106J) | 儲存能量(106J) | 呼吸消耗能量(106J)[來源 | |
A | 950 | 250 | 700 |
B | 100 | 35 | 65 |
C | 15 | 5 | 10 |
D | 180 | 80 | 100 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光照強度千勒克司) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 |
CO2變化量(㎎/100cm2葉?小時) | -4 | -2 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌抗藥性的產(chǎn)生往往是由于細胞質(zhì)中的質(zhì)粒發(fā)生了基因突變. |
B、部分雜草由于葉綠體中某基因發(fā)生突變,使其編碼的蛋白質(zhì)不再與除草劑發(fā)生特異性的 結(jié)合而表現(xiàn)出抗藥性,該種抗藥性難以通過花粉傳播給近緣物種 |
C、生產(chǎn)上運用化學(xué)藥劑殺蟲,常導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā).其原因除農(nóng)藥能誘導(dǎo)害蟲變異,使 其抗藥性增強外,還可能有害蟲天敵大量死亡,破壞食物鏈的結(jié)構(gòu)等 |
D、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治.大田種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時,間隔種植少量非轉(zhuǎn)基因的棉花或其他作物能減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度 |
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