(4分)回答下列有關(guān)遺傳病問題：

 苯丙酮尿癥、白化病和尿黑酸癥均為人類遺傳病，其中苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸代謝異常造成苯丙酮酸在血液中大量積累，使患者尿液中苯丙酮酸含量遠高于正常人；尿黑酸癥是由于尿黑酸在人體中積累使人尿液中含有尿黑酸，根據(jù)下圖回答：

(1)導(dǎo)致苯丙酮尿癥的直接原因是由于患者的體細胞中缺少＿＿＿＿＿。

(2)若在其他條件均正常的情況下，直接缺少酶③會使人患＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)根據(jù)該圖有人認為缺少酶①時，一定會同時患苯丙酮尿癥、白化病和尿黑酸癥，你認為是否正確，并說明理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

【答案】

（4分）（1）酶①  

（2）尿黑酸癥 

（3）不正確    體內(nèi)雖然不能由苯丙氨酸轉(zhuǎn)化成酪氨酸，但酪氨酸可以仍可以從食物中獲取或其它途徑轉(zhuǎn)化而來，因此缺乏酶①不會導(dǎo)致白化病或尿黑酸

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆上海市浦東新區(qū)高三第三次模擬生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(9分)回答下列有關(guān)生物工程的問題。
下表是基因工程中幾種限制酶識別序列及其切割位點；圖2是轉(zhuǎn)基因香蕉的培育過程，含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。

1．圖1是用限制酶_________________進行切割得到的目的基因，可以防止含目的基因的外源DNA片段切割后____。
2．從圖2中反映質(zhì)粒作為運載體的特點是___________________。基因工程中還可以用___________________作為運載體。
3．圖2中構(gòu)建重組質(zhì)粒不能使用SmaI酶切割的原因是 ________________。
4．圖2中④表示組織培養(yǎng)過程中的________，它對植物激素調(diào)節(jié)的要求是______________。
5．圖2中的農(nóng)桿菌是基因工程中的________________。判斷該轉(zhuǎn)基因工程是否成功的依據(jù)是_________。

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科目：高中生物 來源：2010年河北省鹿泉一中高二下學(xué)期4月月考生物卷 題型：綜合題

(4分)回答下列有關(guān)遺傳病問題：
苯丙酮尿癥、白化病和尿黑酸癥均為人類遺傳病，其中苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸代謝異常造成苯丙酮酸在血液中大量積累，使患者尿液中苯丙酮酸含量遠高于正常人；尿黑酸癥是由于尿黑酸在人體中積累使人尿液中含有尿黑酸，根據(jù)下圖回答：

(1)導(dǎo)致苯丙酮尿癥的直接原因是由于患者的體細胞中缺少＿＿＿＿＿。
(2)若在其他條件均正常的情況下，直接缺少酶③會使人患＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)根據(jù)該圖有人認為缺少酶①時，一定會同時患苯丙酮尿癥、白化病和尿黑酸癥，你認為是否正確，并說明理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年安徽師大附中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(每空1分，共10分)回答下列有關(guān)生物進化的問題。

（1）圖甲表示某小島上蜥蜴進化的基本過程，X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是_______、__________。

（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和稱為              ，這是生物進化的________。

（3）小島上能進行生殖的所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱為蜥蜴的________。

（4）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因。圖乙表示這兩種性狀比例變化的過程。

①由于蜥蜴過度繁殖，導(dǎo)致_____________加劇。

②小島上食物短缺，聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)�體比例反而逐漸上升，其原因可能是____________________________________________________________________________。

③圖乙所示過程說明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因為蜥蜴群體內(nèi)的________發(fā)生了改變。

（5）從生物多樣性角度分析，圖乙所示群體中不同個體的存在反映了________多樣性。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

 (9分)回答下列有關(guān)生物工程的問題。

下表是基因工程中幾種限制酶識別序列及其切割位點；圖2是轉(zhuǎn)基因香蕉的培育過程，含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。

1．圖1是用限制酶_________________進行切割得到的目的基因，可以防止含目的基因的外源DNA片段切割后____。

2．從圖2中反映質(zhì)粒作為運載體的特點是___________________�；蚬こ讨羞�可以用___________________作為運載體。

3．圖2中構(gòu)建重組質(zhì)粒不能使用SmaI酶切割的原因是 ________________。

4．圖2中④表示組織培養(yǎng)過程中的________，它對植物激素調(diào)節(jié)的要求是______________。

5．圖2中的農(nóng)桿菌是基因工程中的________________。判斷該轉(zhuǎn)基因工程是否成功的依據(jù)是_________。

 

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