【題目】某地蝽蟓的喙長(zhǎng)而鋒利，可刺穿無(wú)患子科植物的堅(jiān)硬果皮，獲得食物，如圖1所示。1920年引入新種植物——平底金蘇雨樹(shù)，其果皮較薄，蝽蟓也喜食，如圖2所示。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)仳眢沟拈L(zhǎng)度變化如圖3所示。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)蝽蟓的長(zhǎng)喙與短喙為一對(duì)相對(duì)性狀。分析圖3可知，引入平底金蘇雨樹(shù)后的60年間，該地區(qū)決定蝽蟓__________的基因頻率增加，這是____________的結(jié)果。

(2)蝽蟓取食果實(shí)，對(duì)當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種子的傳播非常重要，引入平底金蘇雨樹(shù)后，當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種群數(shù)量會(huì)______________。無(wú)患子科植物果實(shí)的果皮也存在變異，果皮較_________________的植株更容易延續(xù)后代。

(3)進(jìn)化過(guò)程中，當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物、平底金蘇雨樹(shù)和蝽蟓均得以生存繁衍，這是物種間_____________的結(jié)果。

【答案】 短喙 自然選擇 下降 薄 協(xié)同進(jìn)化（共同進(jìn)化）

【解析】

由題文描述和圖示分析可知：該題考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力以及識(shí)圖分析能力。

(1) 平底金蘇雨樹(shù)的果皮較薄，蝽蟓也喜食。分析圖3可知：引入平底金蘇雨樹(shù)后的60年間，長(zhǎng)喙蝽蟓的個(gè)體數(shù)逐漸減少，而短喙蝽蟓的個(gè)體數(shù)逐漸增加，說(shuō)明引入平底金蘇雨樹(shù)后，短喙成為有利性狀，所以該地區(qū)決定蝽蟓短喙的基因頻率增加，這是自然選擇的結(jié)果。

(2) 蝽蟓取食果實(shí)，對(duì)當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種子的傳播非常重要。引入平底金蘇雨樹(shù)后，蝽蟓主要取食平底金蘇雨樹(shù)的果實(shí)，導(dǎo)致其取食無(wú)患子科植物的果實(shí)減少，因此當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種群數(shù)量會(huì)下降。對(duì)無(wú)患子科植物而言，果實(shí)的果皮較薄的植物更容易延續(xù)后代。

(3) 進(jìn)化過(guò)程中，當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物、平底金蘇雨樹(shù)和蝽蟓均得以生存繁衍，這是它們之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的具體體現(xiàn)，這是物種間共同進(jìn)化的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體中基因?qū)π誀羁刂七^(guò)程示意圖，據(jù)圖分析可以得出

A. ①過(guò)程需要DNA單鏈作模板，葡萄糖作為能源物質(zhì)為其直接供能

B. 過(guò)程①②者主要發(fā)生在細(xì)胞核中，且遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相冋

C. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因重組的結(jié)果

D. 基因1是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豚草是原產(chǎn)北美的植物，某課外小組對(duì)某地區(qū)的一片閑散地的部分植物的種群密度進(jìn)行了五年的調(diào)查，部分結(jié)果如表所示(單位：株/m2)下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 可以推測(cè)該區(qū)域植物的豐富度在增加

B. 調(diào)查豚草的種群密度應(yīng)該采取樣方法

C. 豚草入侵，不改變?cè)搮^(qū)域群落演替的速度與方向

D. 該區(qū)域豚草的種群數(shù)量將保持“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】廣西、廣東地區(qū)高發(fā)的β-地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。研究發(fā)現(xiàn)，由于正�；駻突變成致病基因a，患者的β-珠蛋白（血紅蛋白的組成部分）合成受阻（見(jiàn)圖甲，AUG、UAG分別為起始密碼子和終止密碼子）。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲中過(guò)程①所需的酶是___________，過(guò)程②在細(xì)胞質(zhì)的___________內(nèi)進(jìn)行。導(dǎo)致過(guò)程①與過(guò)程②在時(shí)間和場(chǎng)所上不連續(xù)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是___________的存在。

（2）分析圖甲可知，由正�；駻突變成致病基因a，只是改變了DNA模板鏈上的一個(gè)堿基的_________而導(dǎo)致的，即由___________。

（3）若異常mRNA進(jìn)行翻譯產(chǎn)生了異常β-珠蛋白，則該異常β-珠蛋白比正常珠蛋白分子量要________。

（4）事實(shí)上，基因型aa患者體內(nèi)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)上述異常蛋白，這是因?yàn)榧?xì)胞里出現(xiàn)的異常mRNA被SURF復(fù)合物識(shí)別并發(fā)生了降解（見(jiàn)圖乙）。

除SURF復(fù)合物外，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了具有類(lèi)似作用的其他復(fù)合物，他們被統(tǒng)稱(chēng)為“mRNA監(jiān)視系統(tǒng)”。這種“mRNA監(jiān)視系統(tǒng)”既可以阻止___________（填過(guò)程）產(chǎn)生一些具有潛在危害的蛋白質(zhì)的表達(dá)，從而保護(hù)自身機(jī)體，又可以減少______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[ ]_____________和[ ]_____________。

（2）對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的細(xì)胞器是[ ]_____________。

（3）藍(lán)藻和細(xì)菌也同樣具有的細(xì)胞器是[ ]_____________。

（4）若某細(xì)胞同時(shí)有A、B圖中各種細(xì)胞器，則為_____________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 科研人員開(kāi)展海藻酸鈉固定化乳酸菌的相關(guān)研究，得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:表：海藻脧鈉濃度對(duì)乳酸發(fā)酵的影響

（1）本研究中固定化細(xì)胞的技術(shù)屬于________法，其優(yōu)點(diǎn)是________。

（2）實(shí)驗(yàn)中需要先將溶化的海藻酸鈉溶液冷卻至________后，才能加入乳酸菌。為保證配制的海藻酸鈉濃度準(zhǔn)確，在海藻酸鈉完全溶化后需要___________。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，研究人員認(rèn)為海藻酸鈉濃度以1.5%為宜，這是因?yàn)橛幂^低濃度的海藻酸鈉固定時(shí)，凝膠珠內(nèi)部網(wǎng)格較大，有利于________，乳酸發(fā)酵速度快。而與濃度為1.0%比較，1.5%時(shí)形成的凝膠珠______，有利于凝膠珠的重復(fù)利用。

（4）利用固定化乳酸菌發(fā)酵時(shí)，凝膠珠添加量過(guò)髙會(huì)抑制菌株生長(zhǎng)，進(jìn)而使乳酸產(chǎn)量下降。試寫(xiě)出探究凝膠珠適宜添加量的實(shí)驗(yàn)思路。____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）區(qū)分不同生物群落首先要分析群落的____________。圖1食物網(wǎng)中蜘蛛和雜食性鳥(niǎo)的種間關(guān)系是__________。

（2）有機(jī)碎屑被分解者徹底分解產(chǎn)生的__________（至少寫(xiě)出兩類(lèi)）等供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。

（3）由于喬木的遮擋程度不同，導(dǎo)致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類(lèi)和數(shù)量有一定差異，地表生物的這種區(qū)域差異分布體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)。

（4）下列屬于該區(qū)域東亞飛蝗種群基本特征的有______（填序號(hào)）。

①空間分布 ②遷入率 ③互利共生 ④物種豐富度 ⑤種群密度

（5）圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（甲、乙）的能量流動(dòng)示意圖，其中a~e表示能量值。乙糞便中食物殘?jiān)哪芰堪?/span>_________（填圖2中字母）中，乙用于生長(zhǎng)、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為__________（用圖2中字母和計(jì)算符號(hào)表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受多種因素影響�，F(xiàn)有甲、乙、丙三人,甲是健康的正常人,乙的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)破壞,丙的胰島B細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體。甲在某次運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化如圖所示,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. bc段血糖濃度下降的直接原因是運(yùn)動(dòng)初期血糖的消耗量大于產(chǎn)生量

B. cd段血糖濃度升高主要是由血液中胰高血糖素的增加引起的

C. 給丙注射胰島素能夠有效調(diào)節(jié)其血糖水平

D. 用本尼迪特試劑對(duì)甲、乙兩人空腹時(shí)尿樣進(jìn)行檢測(cè),水浴加熱后觀(guān)察到的顏色兩者明顯不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2001年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予三位科學(xué)家。這三位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了調(diào)控細(xì)胞周期的一系列基因。這項(xiàng)工作對(duì)研究細(xì)胞分裂以及腫瘤研究等領(lǐng)域產(chǎn)生了重大影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）測(cè)定某種細(xì)胞的細(xì)胞周期長(zhǎng)短時(shí)，通常需要考慮溫度因素，這是因?yàn)?/span>_____________。

（2）在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體和DNA都有復(fù)制和加倍的過(guò)程，染色體數(shù)目加倍的原因是____________________________。

（3）下圖為一個(gè)細(xì)胞周期中的部分時(shí)期分裂圖像，正確的排序?yàn)?/span>__________（填字母），有絲分裂的分裂期染色體數(shù)和核DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖中的_________（填字母）。

A． B． C． D．

（4）有人稱(chēng)惡性腫瘤為細(xì)胞周期病，其根據(jù)是調(diào)控細(xì)胞周期的基因發(fā)生了改變，導(dǎo)致細(xì)胞周期失控，癌細(xì)胞無(wú)限增殖。治療惡性腫瘤的途徑之一，是用藥物抑制___________。從而將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在分裂間期，如用藥物抑制紡錘體的形成，則癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將阻斷在______________期。

（5）生物體內(nèi)細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織、器官，因?yàn)?/span>_________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案