A. | 增大pH,重復(fù)該實驗,A、B點位置都不變 | |
B. | 酶量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示 | |
C. | 酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素 | |
D. | B點后,升高溫度,酶活性增加,曲線將呈現(xiàn)c所示變化 |
分析 酶的催化需要適宜的溫度和pH值(在適宜溫度和pH值,酶的催化效率最高,低溫可以降低酶的活性,隨著溫度生高,酶的活性逐漸升高,高溫,過酸,過堿都會使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,永久性失活).在底物濃度不變的情況下增加酶的數(shù)量會相應(yīng)的增加酶促反應(yīng)速率.
解答 解:A、增大pH,酶活性降低,導(dǎo)致反應(yīng)速率下降,A、B點的位置會降低,A錯誤;
B、酶濃度能影響酶促反應(yīng)速率,酶量減少后,酶促反應(yīng)速率會降低,其反應(yīng)速率可用曲線a表示,B正確;
C、限制AB段的因素是反應(yīng)物濃度,C錯誤;
D、D、B點后,升高溫度,酶活性降低,酶促反應(yīng)速率下降,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查酶在代謝中的作用,意在考查能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物基本特征的描述正確的是
A.生物體可以通過復(fù)雜的調(diào)節(jié)活動來維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定
B.反射是動植物體對內(nèi)外環(huán)境做出的規(guī)律性反應(yīng)
C.病毒被認(rèn)為是生物體的主要原因是它有獨立的新陳代謝
D.新陳代謝、應(yīng)激性和生殖都是個體生存所必需的
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生成卵細(xì)胞過程的減數(shù)第二次分裂發(fā)生異常 | |
B. | 圖示受精卵發(fā)育成的個體患有先天愚型遺傳病 | |
C. | 圖示受精卵發(fā)育成的個體患有苯丙酮尿癥 | |
D. | 圖示受精卵發(fā)育成的個體發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | P1不動、P2不動 | B. | P1向右、P2向左 | C. | P1不動、P2向左 | D. | P1向左、P2向右 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在唾液腺細(xì)胞中,參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有
A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚成活,胚乳已死亡 | B. | 胚已死亡,胚乳成活 | ||
C. | 胚細(xì)胞膜已失去選擇透過性 | D. | 胚乳細(xì)胞主動吸收紅色色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三磷酸腺苷、DNA、細(xì)胞膜 | B. | 胰島素 性激素 | ||
C. | 核糖 核糖核酸 核糖體 | D. | 淀粉 淀粉酶 |
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