下列有關(guān)自由組合定律的敘述,正確的是( )
A.自由組合定律是孟德?tīng)栣槍?duì)豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其解釋直接歸納總結(jié)的,不適合多對(duì)相對(duì)性狀
B.控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是相互聯(lián)系、相互影響的
C.在形成配子時(shí),決定不同性狀的遺傳因子的分離是隨機(jī)的,所以稱為自由組合定律
D.在形成配子時(shí),決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子表現(xiàn)為自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體,下利步驟中錯(cuò)誤的是( )
A、將抗原注入小鼠體內(nèi),以便獲得特定的B淋巴細(xì)胞
B、用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑,促使B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合
C、B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后,無(wú)需篩選雜交細(xì)胞
D、將能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞,培養(yǎng)后提取單克隆抗體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目,判斷最可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是( )
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是( )
A.a(chǎn)階段為有絲分裂,b階段為減數(shù)分裂
B.L→M點(diǎn)所示過(guò)程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
C.GH段和OP段,細(xì)胞中染色體數(shù)是相等的
D.MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
白色盤(pán)狀南瓜和黃色球狀南瓜雜交,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分離和組合互不干擾, F1全為白色盤(pán)狀南抵。F1自交得F2,若F2中純合白色球狀南瓜有1000個(gè)。從理論上算, F2中雜合黃色盤(pán)狀南瓜的數(shù)目是( )
A.1000 個(gè) B.2000 個(gè)
C.3000個(gè) D.4000個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種遺傳現(xiàn)象中,不屬于性狀分離的是( )
A.髙莖豌豆自交,后代中旣有高莖豌豆,又有矮莖豌豆
B.短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有長(zhǎng)毛兔
C.花斑色茉莉花自交,后代中出現(xiàn)綠色、花斑色和白色三種茉莉花
D.黑色長(zhǎng)毛兔與白色短毛兔交配,后代出現(xiàn)一定比例的白色長(zhǎng)毛兔
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病 | |
B. | 該家系中此遺傳病的正;蝾l率為90% | |
C. | II-8與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后,所生男孩患該病的幾率是$\frac{1}{22}$ | |
D. | 通過(guò)比較III-10與I-3或II-5的線粒體DNA序列可判斷他與該家系的血緣關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
雜交組合 | 后代性狀 | |
一 | 紅花A×白花B | 全部為紅花 |
二 | 紅花C×紅花D | 紅花:白花≈3:1 |
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