人體內(nèi)C6H12O6徹底氧化分解放出的能量中，大部分的直接去向是（　�。�
A、以熱能散失
B、貯存在ATP中
C、存在于線粒體中
D、供生命活動
考點：細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程．有氧呼吸是徹底氧化分解，釋放的能量為2870kJ，其中1161kJ轉(zhuǎn)移到ATP中，大約合成38molATP，其余以熱能形式散失．
解答： 解：1摩爾葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量為2870kJ，其中1161kJ轉(zhuǎn)移到ATP中，1709kJ以熱能形式散失．因此人體內(nèi)C6H12O6徹底氧化分解放出的能量中，大部分以熱能形式散失．
故選：A．
點評：本題主要考查學(xué)生對知識的分析和理解能力．細胞呼吸過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強化學(xué)生的理解．要注意，一般的植物細胞無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，但少數(shù)植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

北極熊肝臟細胞中堿基的種類和核苷酸的種類分別是（　�。�
A、4種、4種
B、5種、5種
C、4種、7種
D、5種、8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為m，某蛋白質(zhì)由51個氨基酸組成了n條多肽鏈，該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為（　�。�
A、51m
B、51m-n
C、51m-18n
D、51m-18（51-n）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是某種植物種子在甲、乙、丙三種不同的條件下萌發(fā)，測得的氣體量的變化結(jié)果．下列說法正確的是（　　）
CO2釋放量O2吸收量
甲120
乙86
丙1010
A、在甲條件下進行產(chǎn)生CO2和乳酸的無氧呼吸
B、在乙條件下有氧呼吸消耗的葡萄糖多于無氧呼吸
C、在丙條件下有氧呼吸強度達到了最大值
D、在乙條件下釋放的CO2來自細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、能分泌神經(jīng)遞質(zhì)的細胞，一定能產(chǎn)生酶
B、女性患色盲，外祖母不一定攜帶色盲基因
C、有氧呼吸的酶存在于線粒體中，無氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中
D、基因中堿基對的增添、缺失或替換，一定導(dǎo)致生物性狀改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A、無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸
B、能進行光合作用的細胞一定能進行呼吸作用
C、無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累
D、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于[H]的敘述錯誤的是（　�。�
A、需氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成水分子，釋放大量的能量
B、葡萄糖在線粒體中分解成丙酮酸，生成[H]并釋放少量的能量
C、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生NADPH是在葉綠體的類囊體薄膜上完成的
D、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生NADPH參與了碳反應(yīng)中還原C3

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、真核細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中能進行過程①和②
B、人成熟的紅細胞②過程受抑制時會影響其對K+的吸收
C、水稻田排水促進水稻的過程②而抑制③
D、對過程①③或①④來說，ATP只在①階段合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是對細胞呼吸的相關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A、同一葉片在不同生長發(fā)育時期，其細胞呼吸速率有差異
B、低氧環(huán)境有利于水果保鮮是因為此條件下細胞呼吸分解有機物量少
C、糧食種子適宜在零上低溫、低氧和中等濕度的環(huán)境中儲藏
D、溫室大棚中，可以通過夜間適當(dāng)降溫來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

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同步練習(xí)冊答案