白化病是一種隱性遺傳病,一對(duì)無(wú)病的夫婦所生的頭兩個(gè)孩子都是白化病患者,那么他們所生的第三個(gè)孩子是白化病的可能性是( 。
A、0
B、1
C、
1
2
D、
1
4
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:白化病是一種常染色體隱性遺傳。ㄏ鄳(yīng)的基因用A、a表示),一對(duì)無(wú)病的夫婦(A_×A_)所生的兩個(gè)孩子都是白化病患者(aa),則這對(duì)夫婦的基因型均為Aa.據(jù)此答題.
解答: 解:由以上分析可知,這對(duì)夫婦的基因型均為Aa,子代的基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,可見(jiàn)子代患白化病的概率都是
1
4
.他們所生的第三個(gè)孩子與已出生的兩個(gè)孩子沒(méi)有數(shù)量關(guān)系,因此第三個(gè)孩子是白化病的可能性是
1
4

故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷這對(duì)夫婦的基因型,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示“番茄-馬鈴薯”雜種植株的培育過(guò)程,其中①~⑤表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞、組織或植株.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、①表示低滲溶液中用酶解法處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體
B、e是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
C、可根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁是否再生
D、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功的標(biāo)志產(chǎn)生含有細(xì)胞壁的雜種細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列來(lái)自同一生物體4個(gè)細(xì)胞示意圖中屬于次級(jí)精母細(xì)胞的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

家兔的毛色是受A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制,其中,基因A決定黑色素的形成,基因B決定黑色素在毛皮內(nèi)的分布,沒(méi)有黑色素的存在,就談不上黑色素的分布.這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.育種工作者選用野生純合的家兔進(jìn)行了如下的雜交實(shí)驗(yàn),分析以下雜交實(shí)驗(yàn)圖解,回答下列問(wèn)題:

(1)表現(xiàn)型為灰色的家兔中,基因型最多有
 
種;表現(xiàn)型為黑色的家兔中,純合子基因型為
 

(2)在F2表現(xiàn)型為白色的家兔中,與親本基因型相同的占
 
;與親本基因型不同的個(gè)體中,雜合子占
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前已用
 
處理,除去
 
;
A、B到細(xì)胞C的過(guò)程中,常用的化學(xué)藥品是
 

(2)若A、B是植物細(xì)胞,則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用
 
技術(shù)把D培養(yǎng)成植株.
(3)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物然后用
 
使其分散開(kāi)來(lái).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,正確的是( 。
A、轉(zhuǎn)錄時(shí)以脫氧核糖核苷酸為原料
B、真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期
C、轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列
D、細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

缺氧時(shí)酵母菌產(chǎn)生A molCO2,正常情況下,人體在消耗等量的葡萄糖時(shí)可形成的CO2是( 。
A、
7
3
A mol
B、
1
12
A mol
C、6A mol
D、3A mol

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞分化過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)(  )
A、細(xì)胞形態(tài)的變化
B、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化
C、細(xì)胞功能的變化
D、染色體數(shù)目的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)磷脂的重要生理作用是( 。
A、氧化分解為機(jī)體提供能量
B、具有保溫作用
C、細(xì)胞各種膜的骨架
D、合成脂質(zhì)激素和維生素D的原料

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同步練習(xí)冊(cè)答案