【題目】對某植株進(jìn)行測交，得到后代的基因型為Rrbb、RrBb，則該植株的基因型為（ ）

A. Rrbb B. RrBb C. rrbb D. RRBb

【答案】D

【解析】

試題分析：測交是雜合子和隱性純合子雜交的過程。隱性純合子只產(chǎn)生一種配子rb。故該植株測交后代基因型中去掉rb即為該植株產(chǎn)生的配子，即RB和Rb，推出該植株的基因型為RRBb，；D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞分化的說法正確的是(　　)

①分化是穩(wěn)定的，而且一般是不可逆的

②細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)

③分化的結(jié)果是賦予不同種類的細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能

④一般不會出現(xiàn)細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變

A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組利用以下裝置探究光照強(qiáng)度對植物凈光合速率的影響．
（1）本實(shí)驗(yàn)可通過改變來完成對自變量的控制．可通過測量得出裝置中氣體的變化量．
（2）為防止溫度變化影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)最好選擇（填“冷光源”或“熱光源”）．為防止氣壓等因素引起誤差，應(yīng)設(shè)置對照組來校正誤差，對照組與實(shí)驗(yàn)組的區(qū)別在于 ．
（3）若要測量植株的細(xì)胞呼吸速率，需要對裝置作出的改變有：①；②（寫出兩點(diǎn)）．
（4）假如在第（3）小題測量植株的呼吸速率時，將裝置中的NaHCO3溶液改為清水，紅色液滴向左移動，最可能的原因是________ ．
A.有無氧呼吸存在
B.呼吸底物中有脂肪
C.有氧呼吸速率小于無氧呼吸速率
D.植株呼吸使玻璃罩內(nèi)溫度升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某疾病的遺傳系譜圖，相關(guān)基因用A、a表示．回答下列問題：
（1）該病的遺傳方式為 ， Ⅰ2的基因型為 ．
（2）在符合“單獨(dú)二孩”政策前提下，Ⅱ3和Ⅱ4打算再生一個孩子，則他們第二個孩子為正常男孩的概率為 ．
（3）若以后Ⅲ7和Ⅲ8近親結(jié)婚，則他們所生孩子患病的概率為 ．
（4）下圖為某個體體內(nèi)細(xì)胞發(fā)生分裂的部分染色體示意圖以及細(xì)胞核DNA變化情況．據(jù)圖分析回答下列問題：
①同時存在甲、乙、丙三種細(xì)胞的器官是 ， 細(xì)胞丙分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞為 ．
②圖丁中BC所處時期需要合成的物質(zhì)是 ．
③圖丁曲線代表細(xì)胞（填“甲”或“丙”）所處分裂過程中核DNA的變化，DE發(fā)生時消失．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雄性東亞飛蝗體細(xì)胞中有23條染色體，均為端著絲粒，其性染色體組成為XO型．雌性蝗蟲的性染色體組成為XX型．如圖是精巢不同區(qū)域細(xì)胞分裂中期的圖象，有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.圖1細(xì)胞中的染色體上能發(fā)生DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
B.圖1細(xì)胞中的染色體數(shù)和核DNA數(shù)與圖2細(xì)胞中不相同
C.圖2細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的精子與卵細(xì)胞結(jié)合后發(fā)育的子代均為雌性
D.圖2細(xì)胞中共有11個四分體，且呈現(xiàn)交叉互換現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP 在能量代謝中的作用非常重要，下列關(guān)于 ATP 的說法錯誤的是

A. ATP 中有二個高能磷酸鍵

B. ATP在細(xì)胞中可以作為源源不斷的能源

C. ATP 水解釋放的能量可用于肌肉收縮

D. 冬天時，哺乳動物需要大量貯存 ATP 維持體溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的)，實(shí)驗(yàn)以C02的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：（ ）

下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是

A. 晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物不能生長

B. 晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30℃

C. 每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累有機(jī)物最多

D. 每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗，溫度在30℃時，該植物積累的有機(jī)物是10℃時的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示生理過程中，P680和P700表示兩種特殊狀態(tài)的葉綠素a，M表示某種生物膜．據(jù)圖回答問題：
（1）此膜M的名稱是 ． CF0和CF1是復(fù)雜的蛋白質(zhì)，其在圖中所示生理過程中的作用是 ． ATP的合成除發(fā)生于圖中的膜M上，還發(fā)生于真核細(xì)胞的膜上．
（2）該場所產(chǎn)生的NADPH和ATP將參與暗反應(yīng)的過程，并將它們中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能儲存在糖類等有機(jī)物中．
（3）乙側(cè)的H+除來自甲側(cè)，還來自乙側(cè)的過程，并使乙側(cè)的H+遠(yuǎn)高于甲側(cè)，在該濃度差中儲存一種勢能，該勢能是此處形成ATP的前提．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】江蘇某縣地處水鄉(xiāng)，畜禽養(yǎng)殖和栽桑養(yǎng)蠶是當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的兩大支柱產(chǎn)業(yè)。在生產(chǎn)總量不斷擴(kuò)張的同時，該縣堅(jiān)持在發(fā)展中解決環(huán)境問題，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了資源的最大化利用。請分析該縣農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)(部分)示意圖，回答問題。
（1）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從開始，圖中屬于消費(fèi)者的生物有。
（2）與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境，主要原因是。


（3）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能提高經(jīng)濟(jì)效益的原因。
（4）從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性看，該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與簡單的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比不易發(fā)生蟲害的原因是 ， 請說出兩種根據(jù)生物學(xué)原理防治害蟲的方法：。

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