膽固醇是人體內(nèi)一種重要的脂質(zhì),既可在細(xì)胞內(nèi)以乙酰COA為原料合成,也可以LDL(一種脂蛋白)的形式進(jìn)入細(xì)胞后水解形成.如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)膽固醇的來(lái)源及調(diào)節(jié)過(guò)程.請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題.
(1)膽固醇在細(xì)胞中合成的場(chǎng)所是
 
,它是構(gòu)成
 
結(jié)構(gòu)的重要成分.
(2)血漿中的LDL與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,以
 
方式進(jìn)入細(xì)胞,這一過(guò)程與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的
 
特點(diǎn)有關(guān).
(3)從圖中分析可知,細(xì)胞內(nèi)過(guò)多的膽固醇可作為信息,使細(xì)胞通過(guò)
 
、②
 
和③
 
三條途徑調(diào)節(jié)膽固醇的含量,這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于
 
調(diào)節(jié).
考點(diǎn):脂質(zhì)的種類和作用的綜合
專題:
分析:膽固醇:構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸.內(nèi)質(zhì)網(wǎng):?jiǎn)螌幽ふ郫B體,是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的車(chē)間.
據(jù)圖分析,血漿中的LDL與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,以內(nèi)吞的方式進(jìn)入細(xì)胞,被溶酶體分解;細(xì)胞內(nèi)過(guò)多的膽固醇,抑制LDL受體的合成(轉(zhuǎn)錄和翻譯),抑制乙酰CoA合成膽固醇,促進(jìn)膽固醇以膽固醇酯的形式儲(chǔ)存,減少來(lái)源來(lái)源,增加其去路.
解答: 解:(1)膽固醇屬于脂質(zhì),在合成的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),構(gòu)成細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的重要成分.
(2)據(jù)圖分析,血漿中的LDL與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,以胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞,體現(xiàn)細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性.
(3)由圖中可知,過(guò)多的膽固醇進(jìn)入細(xì)胞后,可以通過(guò)影響LDL受體蛋白基因的表達(dá),從而抑制抑制LDL受體的合成,此為圖示中的①過(guò)程.也可以通過(guò)抑制乙酰CoA合成膽固醇,降低細(xì)胞內(nèi)膽固醇含量,引為圖示中的②過(guò)程.還可以通過(guò)影響膽固醇的轉(zhuǎn)化,加速膽固醇轉(zhuǎn)化為膽固醇酯,儲(chǔ)存下來(lái),此為③過(guò)程.最終降低機(jī)體內(nèi)膽固醇的含量,這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于反饋調(diào)節(jié).
故答案為:(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 細(xì)胞膜
(2)胞吞 流動(dòng)性
(3)①抑制LDL受體的合成 ②抑制乙酰CoA合成膽固醇 ③促進(jìn)膽固醇以膽固醇酯的形式儲(chǔ)存 反饋
點(diǎn)評(píng):本題考查體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,意在考查能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理,能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙、圖丙為圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖分析:
(1)甲圖字母A~E代表反射弧的各部分,其中B表示
 
,D表示
 

(2)在乙圖③中液體叫做
 
,可從[⑤]
 
中釋放到③中的物質(zhì)是
 
,此釋放過(guò)程的方式是
 

(3)丙圖中興奮的傳遞的方向是
 
 
 
.(用圖中的字母表示)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

組成人體和水稻的最基本元素是(  )
A、FeB、HC、OD、C

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體
B、細(xì)胞膜、核膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過(guò)性
C、合成性激素的分泌細(xì)胞中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般較發(fā)達(dá)
D、在平靜和劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)胞內(nèi)ATP的含量保持穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì),下圖甲為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),乙、丙圖為氧氣濃度與物質(zhì)運(yùn)輸速率的關(guān)系,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)胰蛋白酶處理A蛋白后得到的產(chǎn)物是
 

(2)甲圖中B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān),若轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程不消耗ATP,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為
 
.若B蛋白是一種離子通道,當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí),B蛋白打開(kāi),使
 
,因而形成動(dòng)作電位.乙圖中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是
 
,丙圖中物質(zhì)在缺氧的條件也有一定的運(yùn)輸速率,其原因是
 

(3)C蛋白只能與特定的分子結(jié)合,結(jié)合后使蛋白質(zhì)的
 
發(fā)生變化,像“分子開(kāi)關(guān)“一樣,引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,是細(xì)胞膜
 
 (功能)的分子基礎(chǔ).
(4)E蛋白具有催化功能,因其只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng),所以E蛋白的功能具有
 
的特點(diǎn).
(5)F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結(jié)合,以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,F(xiàn)蛋白的名稱是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

無(wú)機(jī)鹽在生物體生命活動(dòng)中不可缺少,合成葉綠素和血紅蛋白分子必需的離子分別是( 。
A、Ca2+、Mg2+
B、PO43+、K+
C、Mg2+、Fe2+
D、K+、I-

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

([]內(nèi)填數(shù)字,____上題名稱)
(1)把細(xì)胞比喻成一個(gè)工廠,則動(dòng)力車(chē)間是[
 
]
 

(2)細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng),那么它的邊界應(yīng)是[
 
]
 

(3)細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白的加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是
 
 
,合成的場(chǎng)所是
 

(4)在綠色植物細(xì)胞中,“養(yǎng)料制造車(chē)間”和“能量轉(zhuǎn)換站”是
 
.遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在
 

(5)若以此圖構(gòu)成一個(gè)個(gè)體,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,中間要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)結(jié)構(gòu)層次?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是( 。
A、凋亡細(xì)胞內(nèi)凋亡基因表達(dá),酶活性一定會(huì)減弱
B、有絲分裂保證了親子代細(xì)胞間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性
C、癌變細(xì)胞和衰老細(xì)胞表面糖蛋白減少,細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化
D、細(xì)胞衰老、凋亡、癌變是由基因決定的,對(duì)生物體都是有利的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論某些概念的描述,錯(cuò)誤的是(  )
A、一個(gè)種群中某個(gè)體的全部基因叫做基因庫(kù)
B、基因頻率指在種群基因庫(kù)中某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比率
C、同一物種的生物由于地理上的障礙而分成不同的種群,造成地理隔離
D、共同進(jìn)化可以發(fā)生在不同種生物之間,也可以發(fā)生在生物與環(huán)境之間

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