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科目:高中生物 來源: 題型:
A、囊泡膜是一種生物膜,其基本骨架是磷脂雙分子層 |
B、囊泡接受、傳遞和投放物質(zhì)等精準(zhǔn)行為都是受基因控制的 |
C、特殊囊泡--突觸前膜內(nèi)的突觸小泡所釋放的神經(jīng)遞質(zhì),在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞神經(jīng)信息 |
D、核糖體合成的蛋白質(zhì),經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡和細(xì)胞膜的運(yùn)輸、加工和分泌時(shí),共通過5層膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、造血干細(xì)胞分化成白細(xì)胞的過程不可逆 |
B、衰老細(xì)胞具有水分減少、代謝減慢等特征 |
C、分化和癌變過程中均發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變 |
D、凋亡是由基因控制的程序性死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、顯微鏡直接計(jì)數(shù)----統(tǒng)計(jì)微生物數(shù)量 |
B、預(yù)實(shí)驗(yàn)----摸索“探究木瓜蛋白酶最適pH”的實(shí)驗(yàn)條件 |
C、對(duì)比實(shí)驗(yàn)----探究酵母菌的呼吸方式 |
D、標(biāo)志重捕法----調(diào)查植株上蚜蟲的種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、協(xié)助擴(kuò)散(易化擴(kuò)散)的速率最高約為主動(dòng)運(yùn)輸?shù)?倍 |
B、在較低濃度下,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體先達(dá)到飽和狀態(tài) |
C、小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式在同時(shí)進(jìn)行 |
D、在較高濃度下,細(xì)胞主要依賴主動(dòng)運(yùn)輸來增大吸收速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 冬小麥幼苗光合作用強(qiáng)度 |
B、 冬小麥種子呼吸作用二氧化碳釋放量 |
C、 冬小麥幼苗呼吸作用二氧化碳釋放量 |
D、 冬小麥幼苗光合作用強(qiáng)度 |
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