A、山羊和楊樹具有相同的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次 |
B、豐富度是群落層次上對(duì)物種的描述 |
C、病毒在活細(xì)胞中能夠生存,屬于個(gè)體層次 |
D、不存在既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次的生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、無(wú)細(xì)胞壁,吸水易漲破 |
B、沒有細(xì)胞核 |
C、沒有眾多的細(xì)胞器 |
D、紅細(xì)胞的膜面積比較大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①和③ | B、只有① |
C、①和② | D、②和③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、讓這只白雄猴與棕雌猴交配,再用F1相互交配而產(chǎn)生白猴 |
B、讓這只白雄猴與棕雌猴交配,就可以得到白猴 |
C、讓這只白雄猴與棕雌猴交配,在F1中選出白猴與該白猴交配 |
D、讓這只白雄猴與棕雌猴交配,在F1中選出棕雌猴與該白猴交配 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、原核生物沒有遺傳物質(zhì) |
B、原核生物沒有核物質(zhì) |
C、原核生物沒有完善的細(xì)胞器 |
D、原核生物主要進(jìn)行無(wú)性生殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、快速繁殖 |
B、生產(chǎn)新品種 |
C、生產(chǎn)生物堿 |
D、生產(chǎn)白細(xì)胞介素-2 |
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